A．8、5；8、5

B．8、5；4、4

C．4、4；4、4

D．4、5；4、5

①花蕾期，不去雄蕊

②花蕾期，去雄蕊

③去雄后，套上紙袋

④去雄后，不套紙袋

⑤待花成熟時，采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱頭上

⑥待花成熟時，拿開紙袋任其在自然狀況下傳粉受精

A．②④⑥ B．①③⑥ C．②③⑤ D．②④⑥

（1）甲圖中，c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是____________________，對芽的效應(yīng)是__________，圖中的兩條曲線表明，IAA作用的特點具有__________。

（2）乙圖中b側(cè)生長素濃度__________（選填“大于”“小于”或“等于”）a側(cè)，c側(cè)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是__________。

（3）單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素橫向運輸發(fā)生在__________(A段/B段)。若用錫箔紙?zhí)鬃�B段，在單側(cè)光下胚芽鞘生長情況是____________________。

【題目】經(jīng)測定，某化合物含C，H，O，N，S，下列哪項最不可能是它的功能（　�。�
A.遺傳信息的攜帶者
B.免疫功能
C.運輸氧氣
D.催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

【題目】下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是（　�。�
A.麥芽糖
B.核苷酸
C.氨基酸
D.脂肪

【題目】如圖所示，能正確表示顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是（ ）
A.
B.
C.
D.

（1）從完成生態(tài)系統(tǒng)功能的角度簡要說明生產(chǎn)者的重要作用是_______________________。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________kJ／（cm2·a）。

（3）根據(jù)圖中數(shù)值計算能量從A到B、由B到C 的傳遞效率依次分別是_______％和________％。

其余的能量最終通過生物的_________散失，同時由于生物不能在代謝中再利用__________，因此能量流動具有________________________的特點。

（4）圖中無機物箭頭是指________和CO2等物質(zhì)的流動過程。圖中D是_________，通過它們的________和_________兩種分解方式，將生物組織內(nèi)的碳放回空氣中，由此可見D在物質(zhì)流動中的重要作用是__________________。

A．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別

B．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別

C．細(xì)胞之間的差異性

D．細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

A. 蛋白質(zhì)、水 B. 蛋白質(zhì)、無機鹽 C. 核酸、水 D. 脂質(zhì)、水

【題目】使用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油，是因為玫瑰精油( )
A.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶液，能夠隨著水蒸氣一同蒸餾
B.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，難溶于有機溶液，能夠隨著水蒸氣一同蒸餾
C.化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶液，不能隨著水蒸氣一同蒸餾
D.化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，難溶于水，難溶于有機溶液，不能隨著水蒸氣一同蒸餾