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【題目】用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實驗。甲組:將切下的胚芽鞘尖端③水平放置,分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上,數小時后做如甲圖所示處理。乙組:將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉,數小時后做如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是( )
A. 去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長
B. 去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長
C. ④的右側生長素多,右側生長快
D. ⑤的兩側生長素濃度不相等
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【題目】下列關于細胞核的敘述,不正確的是( )
A. 細胞核中的遺傳物質易被堿性染料染成深色
B. 染色體和染色質的物質組成是相同的
C. 核仁也容易被堿性染料染色,它是與核糖體形成有關的細胞器
D. 核膜的化學成分與細胞膜基本相同,也是磷脂和蛋白質分子
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【題目】將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條(粗細相同),分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4h后測量每條的長度,結果如圖所示.以下有關分析不正確的是( )
A.馬鈴薯細胞液的濃度約為30gL﹣1
B.當溶液濃度為40gL﹣1時,細胞發(fā)生質壁分離
C.在溶液濃度為40gL﹣1~90gL﹣1的范圍內,細胞壁也有一定程度的收縮
D.在溶液濃度為20gL﹣1 , 細胞能發(fā)生質壁分離
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【題目】如圖為高等動物甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖。請根據圖示回答下列問題。
(1)TRH是_____________激素,TSH是_______________激素。
(2)促甲狀腺激素可以調節(jié)②______________的分泌活動。
(3)甲狀腺激素隨____________運輸到全身,提高細胞___________,使機體產生更多的熱量。
(4)當血液中的甲狀腺激素達到一定水平時,反過來會抑制________(答器官)和①__________的分泌活動,這種調節(jié)方式稱為_________調節(jié)。
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【題目】如圖所示的四個方框依次代表細菌、玉米、果蠅、藍藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構.下列不屬于這種物質或結構的是( )
A.核糖體
B.染色體
C.DNA
D.RNA
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【題目】科研小組對某地兩個種群的數量進行了多年的跟蹤調查,并研究隨時間的變化趨勢,結果如下圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數量,Nt+1表示t+1年的種群數量)。下列分析正確的是()
A. 甲種群在0~t3段的年齡結構為增長型
B. 乙種群在0~t1段的種群數量呈“J”型增長
C. 乙種群在t2時數量最少
D. 甲種群在t3后數量相對穩(wěn)定可能是生存條件比較理想
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【題目】為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1)。實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結果見圖2。
(1)植物激素是植物細胞之間傳遞__________的分子。生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的___________,在這些部位,__________經過一系列反應可轉變?yōu)樯L素。
(2)圖2數據顯示,GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現出_________(促進/抑制)作用,GA3的這種作用更為顯著。
(3)植物伸長生長可能是細胞數量和/或細胞長度增加的結果。當加入藥物完全抑制DNA復制后,GA3誘導的莖芽伸長生長被抑制了54%,說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是__________________________________。
(4)從圖2中C組數據可知,GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在__________的關系,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的_______倍、IAA單獨處理的_______倍。
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