科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸方式時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取新鮮馬鈴薯塊莖,洗凈,切成碎屑,向錐形瓶①、②、③、中加入等量且適量碎屑,向③瓶充入N2 , 裝置如圖,一段時(shí)間后,觀察裝置中溴麝香草粉藍(lán)水溶液的顏色變化,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.甲實(shí)驗(yàn)①、②錐形瓶中馬鈴薯塊莖碎屑作用不同
B.乙實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄狂R鈴薯無(wú)氧呼吸是否產(chǎn)生CO2
C.甲實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,說(shuō)明馬鈴薯呼吸作用在逐漸增強(qiáng)
D.乙實(shí)驗(yàn)溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生顏色變化,不能說(shuō)明馬鈴薯無(wú)氧呼吸產(chǎn)生CO2
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】植物籬是一種水土保持措施,是無(wú)間斷式或接近連續(xù)的狹窄帶狀植物群,由木本植物或一些莖干堅(jiān)挺、直立的草本植物組成.科研人員研究了植物籬對(duì)小麥蚜蟲及其天敵種群的影響.
生物類型 | 攝入量 | 糞便量 | 呼吸消耗 | 傳給分解者 | 給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) | 未利用 |
小麥 | ﹣﹣ | ﹣﹣ | 65.0 | 12.0 | 25.0 | |
小麥蚜蟲 | 25.0 | 7.0 | 1.5 | 2.5 | 3.5 | |
蚜蟲天敵 | 4.0 | 微量 | 無(wú) |
(1)植物籬自上而下分別有喬木、灌木和草本植物等,形成群落的結(jié)構(gòu).
(2)圖甲為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,根據(jù)圖表回答問(wèn)題:
①圖甲中碳元素是以形式流入B體內(nèi),圖中缺少一個(gè)重要過(guò)程,請(qǐng)用文字和箭頭形式書寫出來(lái):;寫出圖甲中的食物鏈: .
②因某原因,小麥蚜蟲的數(shù)量急劇下降,迫使其天敵飛向其他麥田覓食,此過(guò)程體現(xiàn)了信息傳遞的作用;表格中幾種生物的數(shù)量若最終保持相對(duì)穩(wěn)定,是通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
③各種群對(duì)能量的使用情況見(jiàn)表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞中ATP及其相關(guān)物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.能量2不可能是光能,能量1可以是光能
B.酶1為 ATP轉(zhuǎn)化成甲和丁提供活化能
C.在代謝旺盛的細(xì)胞中,ATP與物質(zhì)甲的轉(zhuǎn)化速率較快
D.物質(zhì)乙是構(gòu)成RNA的基本單位之一
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開始時(shí)如圖(一),A代表清水,B,C代表蔗糖溶液,過(guò)一段時(shí)間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖(一)中B的濃度大于C的濃度
B.圖(二)中B的濃度等于C的濃度
C.圖(一)中A的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A的水分子擴(kuò)散到C的速度
D.圖(二)中A的水分子擴(kuò)散到C的速度等于C的水分子擴(kuò)散到A的速度
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),煙臺(tái)地區(qū)蘋果種植戶開始發(fā)展生態(tài)果園模式,如圖:
(1)流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 , 從生態(tài)系統(tǒng)組成成分來(lái)看,食用菌屬于 .
(2)果樹開花期,果農(nóng)利用一種小型蜜蜂傳粉,蜜蜂傳粉時(shí)相互通過(guò)跳擺尾舞或震動(dòng)翅膀發(fā)出嗡嗡聲來(lái)進(jìn)行交流,從信息類型來(lái)看,上述信息分別屬于 . 花天牛以果樹的花和葉為食,腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在天牛幼蟲的體表,吸取幼蟲的營(yíng)養(yǎng),腫腿蜂和花天牛的種間關(guān)系是 . 利用腫腿蜂控制花天牛數(shù)量屬于防治.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,雞鴨等家禽的存在既有助于消除雜草,控制蟲害,又可以為果樹提供糞肥,假設(shè)家禽的能量 來(lái)自雜草, 來(lái)自害蟲,那么家禽每增加1Kg,至少需要消耗生產(chǎn)者Kg.
(4)從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,果農(nóng)建立生態(tài)果園的主要目的是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是 ( )
①若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自氨基酸的—COOH
②細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,同時(shí)合成的甲狀腺球蛋白能不斷地分泌到細(xì)胞外,這表明a、c過(guò)程均需要能量和載體
③與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是圖乙中的①②③⑤結(jié)構(gòu)
④圖乙表明甲狀腺球蛋白合成、運(yùn)輸、分泌出細(xì)胞外至少需要跨4層膜
A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ③
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中b是大氣中的CO2庫(kù).相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a是生產(chǎn)者
B.d是分解者
C.碳從d→b以CO2的形式流動(dòng)
D.c1→c2→c3構(gòu)成一條食物鏈
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境中的汞、鉛等重金屬隨食物、飲水進(jìn)入生物體內(nèi)以后儲(chǔ)存在脂肪、神經(jīng)組織中而不容易排出體外.某生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),在某一時(shí)間測(cè)得所含某種重金屬的相對(duì)濃度如圖所示.下列相關(guān)敘述中,正確的( )
A.所有生物都能產(chǎn)生CO2并將其釋放到大氣中
B.乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝取的能量多于輸入乙營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)渠道是丙→甲→乙→丁
D.四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量值的關(guān)系可表示為丁=甲+乙+丙
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖.下列敘述正確的是( )
A.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B.兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)組成
C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低
D.流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽(yáng)能
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用的概念圖,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的生物大分子。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是(。
A. a可表示葡萄糖,不能水解,可直接被細(xì)胞吸收
B. B表示蛋白質(zhì),一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)
C. C表示RNA,人體細(xì)胞中RNA的基本單位有4種,分別是A、T、C、U
D. d表示膽固醇,除了圖示功能外,還參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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