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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)是在多個(gè)系統(tǒng)、器官協(xié)調(diào)配合下完成的,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中在生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用的激素是____________(用圖中字母作答)。

(2)下丘腦和垂體病變會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在__________調(diào)節(jié)。④⑤過(guò)程體現(xiàn)了激素的__________調(diào)節(jié),它對(duì)于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。

(3)機(jī)體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中大量出汗,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,會(huì)刺激下丘腦中的___________,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量_________,促進(jìn)____________________,導(dǎo)致尿量減少,維持細(xì)胞外液滲透壓正常。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)的性別決定為XY型,其性染色體模式圖如下,在同源區(qū)的相同位置存在控制同一性狀的基因。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 紅綠色盲、外耳道多毛癥基因位分別于Ⅰ、Ⅱ區(qū)段

B. 存在于同源區(qū)Ⅲ的基因在遺傳時(shí)沒(méi)有性別差異

C. 就一對(duì)等位基因而言,不同區(qū)段其基因型種類(lèi)有所不同

D. 判定基因所在性染色體的區(qū)段,需用隱性個(gè)體做母本測(cè)交

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花,玉米黃粒和白粒是一對(duì)相對(duì)性狀(由基因Y和y控制),將純種黃粒和白粒玉米間行種植(如圖),收獲時(shí)所得玉米粒如下表:

(1)在玉米中,黃粒對(duì)白粒是________性,在黃粒玉米果穗上,黃粒玉米中胚的遺傳因子組成是________;白粒玉米果穗上黃粒胚的遺傳因子組成是________。

(2)某同學(xué)為了獲得雜種F1來(lái)驗(yàn)證孟德?tīng)柣蚍蛛x定律,為準(zhǔn)確起見(jiàn),他應(yīng)選用上述_______玉米果穗上結(jié)的_______玉米粒來(lái)進(jìn)行播種。雜交實(shí)驗(yàn)中,對(duì)母本的處理是__________。

(3)圖中________(填標(biāo)號(hào))類(lèi)型的授粉方式的長(zhǎng)期進(jìn)行對(duì)植株有利,其原因是_________。

(4)玉米作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料有哪些優(yōu)點(diǎn)?(至少答兩點(diǎn))______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中,從下圖松緊袋中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并作相關(guān)記錄,每次將抓取的小球分別放回原松緊袋中,重復(fù)100次。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 從①②中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合,可模擬基因重組

B. 從③④中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合,模擬F1(Dd)自交產(chǎn)生F2

C. 從①②③④中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合,模擬(BbDd)自交產(chǎn)生F2

D. 從①③或②④中各隨機(jī)抓取一個(gè)小球并組合,統(tǒng)計(jì)結(jié)果中BD組合的概率約為25%

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證反射弧的組成與作用,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):取蛙1只,搗毀該蛙的腦,將其懸掛后進(jìn)行操作,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 用1%H2S04溶液刺激該蛙左后肢的趾端,發(fā)生屈腿現(xiàn)象,該過(guò)程屬于反射

B. 用1%H2S04溶液刺激該蛙左后肢的趾端,屈腿現(xiàn)象與該刺激同時(shí)發(fā)生

C. 實(shí)驗(yàn)前巳搗毀該蛙的腦,實(shí)驗(yàn)中的反射中樞位于脊髓中

D. 分離得到坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,用適宜強(qiáng)度的信號(hào)刺激坐骨神經(jīng),在肌細(xì)胞膜上能檢測(cè)到動(dòng)作電位

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列食物鏈中,假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值相同,哪一條食物鏈提供給貓頭鷹的能量最多

A. 綠色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹B. 綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹

C. 綠色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→貓頭鷹D. 綠色植物→鼠→貓頭鷹

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能夠稱(chēng)之為滲透作用的是

A. 鉀通過(guò)原生質(zhì)層 B. 氧氣通過(guò)細(xì)胞膜

C. 水通過(guò)原生質(zhì)層 D. 水分子通過(guò)細(xì)胞壁

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的敘述,正確的是( )

A. 在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)一般都發(fā)生改變

B. 植物細(xì)胞只要在離體狀態(tài)下即可表現(xiàn)出全能性

C. 植物組織培養(yǎng)的目的都是獲得完整的植株

D. 植物組織培養(yǎng)過(guò)程中培養(yǎng)基成分有水、無(wú)機(jī)鹽、小分子有機(jī)物和相關(guān)激素

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】池塘中,鰱魚(yú)在上層,鳙魚(yú)居中上層,草魚(yú)在中下層,青魚(yú)在底層。這反映了(

A. 種群密度B. 種群特征

C. 群落結(jié)構(gòu)D. 生態(tài)系統(tǒng)的成分

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生ATP向ADP轉(zhuǎn)化的細(xì)胞器是

A核糖體 B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C高爾基體 D以上都可以

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