科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)(非克隆培養(yǎng))的基本過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是
A. 甲過(guò)程需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行滅菌 B. 乙過(guò)程對(duì)皮膚組織可用胰蛋白酶消化
C. 丙過(guò)程得到的細(xì)胞大多具有異倍體核型 D. 丁過(guò)程得到的細(xì)胞懸滿整個(gè)培養(yǎng)瓶
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【題目】在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg的甲狀腺激素卻能使人體產(chǎn)熱4200kJ。說(shuō)明了激素調(diào)節(jié)具有怎樣的特點(diǎn)( )
A.通過(guò)體液運(yùn)輸B.直接作用于靶器官、靶細(xì)胞
C.直接參與細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)D.微量和高效
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【題目】小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn)。小麥抗銹病(B)對(duì)不抗銹病(b)為顯性。這兩對(duì)等位基因的遺傳逆循基因的自由組合定律。如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的以高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系為親本培育高產(chǎn)抗銹病小麥品種的過(guò)程圖。
(1)培育優(yōu)良品種時(shí),獲得AB植株常用的方法為___________,這種植株由于具有__________特點(diǎn),必須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實(shí)踐
(2)圖中所示的方法中,最難獲得優(yōu)良品種(AABB)的是____________方法,其原因是_____________________________________.
(3)小麥的高桿(D)對(duì)矮桿(d)為顯性,高桿純合小麥與矮桿小麥雜交,在后代個(gè)體中出現(xiàn)一株矮桿小麥。出現(xiàn)該矮桿小麥的原因可能是親本小麥在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。現(xiàn)有基因型為DD和dd的小麥可供選擇,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè),以探究其原因。(一對(duì)同源染色體都缺失相同片段的受精卵致死;各基因型配子活力相同)
實(shí)驗(yàn)步驟
①___________________________獲得F1,
②F1,自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè):
I.___________________________________________________________。
II._______________________________________________________________________。
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【題目】下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過(guò)程中的三個(gè)階段,下列敘述正確的是
A. 從形成沙丘開(kāi)始發(fā)生的演替是次生演替
B. 階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢(shì),群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)
C. 階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長(zhǎng)的植物種類完全不同
D. 階段Ⅲ沙丘上的群落對(duì)外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了調(diào)查某學(xué)校附近河流的水質(zhì)狀況,該學(xué)校生物興趣小組測(cè)定了河流水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作。回答下列問(wèn)題:
(1)如圖,該小組采用的是__________分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí),接種環(huán)通過(guò)__________滅菌,在第二次及以后的操作時(shí),總是從上一次的末端開(kāi)始,這樣做的目的是_________。
(2)該實(shí)驗(yàn)組將接種好的培養(yǎng)皿在恒溫箱中培養(yǎng)時(shí)倒置,其目的是_________。
(3)菌落是__________。單個(gè)菌落在生態(tài)學(xué)中可以被稱為______。根據(jù)培養(yǎng)皿上菌落的平均數(shù)可以計(jì)算河水中該細(xì)菌的密度,但計(jì)算的數(shù)據(jù)要比實(shí)際活菌的數(shù)目少,原因是_______。除了上述的活菌計(jì)數(shù)法外,_______________也是測(cè)定微生物數(shù)量的常用方法。
(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是:____________。
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【題目】在“觀察生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響”這一探究性學(xué)習(xí)課題中,某小組同學(xué)選用生長(zhǎng)素類似物吲哚丁酸(IBA)進(jìn)行如下子課題實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取同種植物的生理狀況相同的帶芽枝條若干,均分為A、B、C、D、E五組;
②將五組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中,處理1天后,在適宜的環(huán)境中培養(yǎng);
③一段時(shí)間后, 。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(1)該子課題實(shí)驗(yàn)的名稱可以是_____________。
(2)將實(shí)驗(yàn)缺少的步驟補(bǔ)充完整________________。
(3)B組和_______組對(duì)照可以說(shuō)明生長(zhǎng)素類似物的作用也具有兩重性特點(diǎn)。
(4)為得到促進(jìn)插條生根的最適濃度,接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)思路為_______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)草原中因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長(zhǎng)著不同的牧草,這體現(xiàn)出群落的________結(jié)構(gòu)。該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是________,鷹屬于第________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2)麻雀和蝗蟲(chóng)的種間關(guān)系為____,若麻雀所獲得的能量3/4來(lái)自牧草,1/4來(lái)自蝗蟲(chóng),則麻雀每增長(zhǎng)10g,至少需要消耗牧草____g。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖示以外還需補(bǔ)充___ 。
(3)因氣候原因出現(xiàn)蝗災(zāi)時(shí),鷹的數(shù)量將減少,主要原因是____。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量沿食物鏈(網(wǎng))流動(dòng)的特點(diǎn)是:___ 。
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【題目】哺乳動(dòng)物肌肉細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的環(huán)境是
A.血液B.組織液C.體液D.細(xì)胞內(nèi)液
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【題目】下列四種生物中,哪種生物與其它三種生物在結(jié)構(gòu)上存在最明顯的區(qū)別
A.艾滋病病毒B.衣藻C.硝化細(xì)菌D.酵母菌
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【題目】植物開(kāi)花需要日照長(zhǎng)度必須大于臨界日長(zhǎng)(一般為12—14小時(shí)以上)稱為長(zhǎng)日照植物,植物開(kāi)花需要日照長(zhǎng)度只有短于其所要求的臨界日長(zhǎng)(一般在12—14小時(shí)以下)稱為短日照植物?茖W(xué)家通過(guò)改變24小時(shí)的光照和黑暗的時(shí)間處理植物A和植物B一段時(shí)間,結(jié)果如下圖組1和組2、組5和組6。
(1)根據(jù)組別____________(填組別號(hào))可判斷植物B為________(填“長(zhǎng)”或“短”)日照植物。
(2)科學(xué)家又對(duì)植物A和植物B分別做了以下處理:閃光打斷黑暗時(shí)間,短暫的暗處理打斷光照時(shí)間。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上圖組3和組4、組7和組8。根據(jù)圖示結(jié)果可知影響植物開(kāi)花的關(guān)鍵因素是__________(填“夜間的長(zhǎng)度”或“日照的長(zhǎng)度”)。請(qǐng)說(shuō)明理由____________________________________。
(3)若要B植物提前開(kāi)花,可以怎樣處理:______________________________________________。
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