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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】由某二倍體生物的配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體被稱(chēng)為

A.單倍體B.二倍體C.四倍體D.多倍體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】線(xiàn)粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所。科學(xué)家在研究線(xiàn)粒體組分時(shí),首先將線(xiàn)粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜,經(jīng)離心后將外膜與線(xiàn)粒體內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開(kāi)。再用超聲波破壞線(xiàn)粒體內(nèi)膜,破裂的內(nèi)膜自動(dòng)閉合成小泡,然后用尿素處理這些小泡,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)研究發(fā)現(xiàn),線(xiàn)粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量高于外膜,原因是____________________。將線(xiàn)粒體放入一定濃度的低滲溶液中,發(fā)現(xiàn)外膜漲破,內(nèi)膜沒(méi)有漲破,可能的原因是_____________。用超聲波破壞線(xiàn)粒體內(nèi)膜,破裂的內(nèi)膜自動(dòng)閉合成小泡,說(shuō)明生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有__________。

2)線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的F0F1顆粒物是ATP合成酶,其結(jié)構(gòu)由突出于膜外的親水頭部和嵌入膜內(nèi)的疏水尾部組成,其功能是在跨膜H濃度梯度推動(dòng)下合成ATP

為了研究ATP合成酶的結(jié)構(gòu)與合成ATP的關(guān)系,用尿素破壞內(nèi)膜小泡將F1顆粒與小泡分開(kāi),檢測(cè)處理前后ATP的合成。 若處理之前,在________條件下,含________顆粒內(nèi)膜小泡能合成ATP,處理后含________顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP,說(shuō)明F1顆粒參與催化ATP的合成。

②ATP合成酶在植物細(xì)胞中還可分布于_________膜上。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸.如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系.結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說(shuō)法正確的是( )

A. ab段只進(jìn)行需氧呼吸,bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸共存,cd段只進(jìn)行厭氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 厭氧呼吸只產(chǎn)生少量ATP,是因?yàn)橛袡C(jī)物中的能量大部分以熱能散失

D. 在缺氧條件下,細(xì)胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如下圖所示;卮鹨韵聠(wèn)題:

(1)胰島素受體(InR)的激活,可以促進(jìn)神經(jīng)元軸突末梢釋放________,作用于突觸后膜上的受體,改善突觸后神經(jīng)元的形態(tài)與功能。該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能。

(2)據(jù)圖可知,胰島素可以抑制神經(jīng)元變性、死亡的原因是胰島素激活I(lǐng)nR后,可以____________________________________________。

(3)據(jù)圖分析,某些糖尿病人胰島功能正常,但體內(nèi)胰島素對(duì)InR的激活能力下降,不僅導(dǎo)致對(duì)GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的作用減弱,同時(shí)因?qū)ρ装Y因子釋放的抑制作用降低,導(dǎo)致對(duì)GLUT的抑制能力_______,神經(jīng)元攝取葡萄糖的速率____________。與正常人相比,此類(lèi)病人體內(nèi)胰島素含量________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,a、b、c表示人體不同系統(tǒng),請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中a、b分別表示_______________________系統(tǒng),參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的還有圖中的c和______________系統(tǒng)。

(2)一般情況下,人的體液中O2濃度較低的是__________(細(xì)胞內(nèi)液/細(xì)胞外液),這是因?yàn)樵诩?xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸,消耗氧氣產(chǎn)生CO2。CO2從組織細(xì)胞進(jìn)入組織液的跨膜運(yùn)輸方式是_____________________

(3)人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸進(jìn)入血液后,_____(會(huì)/不會(huì))使血液pH降低,原因是______________________________。

(4)正常機(jī)體通過(guò)______________________ 調(diào)節(jié)機(jī)制使得各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜籽中蛋白質(zhì)和油脂的相對(duì)含量,與酶1和酶2對(duì)共同底物丙酮酸的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)。酶1促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,酶2促進(jìn)油脂的合成。通過(guò)生物工程技術(shù)對(duì)油菜進(jìn)行改造,以得到含有基因A的油菜,流程圖如下。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)上述過(guò)程中運(yùn)用的生物工程技術(shù)有______________________________________。

(2)通過(guò)從基因文庫(kù)中獲取、____________或人工化學(xué)合成等方法,都可獲取目的基因A。

(3)過(guò)程④中要防止雜菌污染的原因是:__________________________________通過(guò)過(guò)程④得到的油菜植株中,所有細(xì)胞__________(填“一定”、“不一定”或“一定不”)含有基因A,原因是________________________________________________

(4)已知轉(zhuǎn)錄時(shí)基因A的模板鏈與酶1基因的模板鏈互補(bǔ)。相對(duì)普通油菜,含基因A的油菜籽粒油脂含量顯著提高,其機(jī)理可能是基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA與酶1基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ),阻礙了酶1基因的__________過(guò)程,降低了酶1含量,酶2對(duì)丙酮酸的競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng),促進(jìn)了油脂合成。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述不正確的是

A. 實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的充分利用,物質(zhì)的良性循環(huán)

B. 各級(jí)產(chǎn)物被利用,減少了廢物和污染,提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益

C. 由于食物鏈延長(zhǎng),系統(tǒng)總能量的利用效率降低

D. 有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是(

氨基酸

②CH、O、N等元素

氨基酸分子脫水縮合

多肽

一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)

A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.②①③⑤④D.②①③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。

回答下列問(wèn)題:

(1)將長(zhǎng)勢(shì)相同的該種植物分別放置在相同的密室里,給予高光、中光、低光培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,每組的光合速率都降低,原因是_______________________________。

(2)據(jù)圖分析,當(dāng)每組植物不再向外釋放氧氣的時(shí)刻,測(cè)密室里CO2濃度_______(填“相同”或“不同”),判斷的理由是____________________________________________。

3CO2濃度大于c時(shí),曲線(xiàn)BC所表示的凈光合速率不再增加,而曲線(xiàn)A則繼續(xù)增加,請(qǐng)解釋曲線(xiàn)A繼續(xù)增加的原因_________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物的遺傳信息是指

A.DNA分子上的堿基排列順序B.mRNA分子上的堿基排列順序

C.tRNA分子上的堿基排列順序D.蛋白質(zhì)分子上的氨基酸排列順序

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同步練習(xí)冊(cè)答案