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【題目】下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質變化過程,下列敘述正確的是( )

A. 過程①、②、③可以發(fā)生在酵母菌細胞內

B. 過程①、②、④發(fā)生在缺氧的條件下

C. 過程①~④都有氣泡生成

D. 過程①~④所需的最適溫度基本相同

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【題目】下列選項不屬于核酸的重要作用的是(
A.控制生物體的遺傳和變異
B.控制生物體的蛋白質合成
C.具有一定的免疫作用和運輸作用
D.是一切生物的遺傳物質

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【題目】老年人容易骨折,其原因之一是體內缺乏

A.Fe3+B.Ca2+C.Mg2+D.Na+

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【題目】組成DNA的五碳糖是(

A.淀粉B.脫氧核糖C.葡萄糖D.麥芽糖

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【題目】下圖為某同學設計的釀制蘋果醋的基本流程圖和發(fā)酵裝置示意圖。下列相關分析正確的是( )

A. ①過程要先切塊后清洗以減少雜菌的污染

B. ②過程加入蛋白酶可以提高蘋果的出汁率

C. ③過積發(fā)酵瓶中留1/3的空間可防止發(fā)酵時培養(yǎng)液溢出

D. ④過程需要將發(fā)酵裝置中的充氣口開關關閉并適當提高溫度

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【題目】人們利用某些微生物制作食品時,需要分析微生物的特點,控制微生物的發(fā)酵條件。下列與此有關的各項內容不正確的是( )

序號

食品

果酒

果醋

腐乳

泡菜

主要微生物

酵母菌

醋酸菌

毛霉

乳酸菌

制作裝置或操作步驟

A. ①③B. ②③C. ②④D. ①④

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【題目】野生型大腸桿菌能夠在基本培養(yǎng)基中生長,突變菌株A和突變菌株B由于不能自己合成某些營養(yǎng)素,而不能在基本培養(yǎng)基上生長。科學工作中利用菌株A和菌株B進行了如下兩個實驗。實驗一:將菌株A和菌株B混合后,涂布于基本培養(yǎng)基上,結果如圖1;實驗二:將菌株A和菌株B分別置于U型管的兩端,中間由過濾器隔開。加壓力或吸力后,培養(yǎng)液可以自由流通,但細菌細胞不能通過。經幾小時培養(yǎng)后,將菌液A、B分別涂布于基本培養(yǎng)基上,結果如圖2。下列推測正確的是(  )

A. 菌株之間可能發(fā)生類似有性雜交的現(xiàn)象 B. 不同菌株間接觸后才可能交換遺傳物質

C. 菌株A和菌株B含有相同的突變基因 D. 混合培養(yǎng)的菌株都能在基本培養(yǎng)基上生長

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【題目】利用無色洋蔥鱗片葉內表皮、加入適量紅墨水的蔗糖溶液做質壁分離的實驗,若發(fā)生質壁分離前觀察的細胞如下圖甲,則發(fā)生質壁分離時所觀察到的細胞是 ( )

A.B.

C.D.

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【題目】下圖為植物組織培養(yǎng)過程示意圖,下列敘述正確的是(  )

外植體―→①―→②―→試管苗

A. 外植體可以是植物體細胞、卵細胞或花藥

B. ②→試管苗過程的基礎是細胞的分裂、分化

C. 將①包上人造種皮即可獲得人工種子

D. 赤霉素和脫落酸也可用于植物組織培養(yǎng)

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【題目】下列結構中,含有色素的是

A.線粒體和溶酶體

B.核糖體和中心體

C.高爾基體和內質網

D.液泡和葉綠體

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同步練習冊答案