A. 如果該圖表示二次免疫反應(yīng)，若c為抗體，則a表示記憶細(xì)胞，b表示漿細(xì)胞

B. 如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程表示體液免疫

C. 如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一種物質(zhì)

D. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

A. F的存在, 導(dǎo)致興奮在此反射弧中雙向傳導(dǎo)

B. 當(dāng)興奮傳到C的突觸后膜時(shí)，發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

C. 刺激A不一定能引起D處膜外電位由正電位變?yōu)樨?fù)電位

D. 圖中能接受神經(jīng)遞質(zhì)的細(xì)胞共有3個(gè)

（1）曲線A表示__________，產(chǎn)生該物質(zhì)的具體場(chǎng)所包括細(xì)胞中的_________。

（2）種子在萌發(fā)第一階段首先要吸足水分，以增強(qiáng)細(xì)胞代謝，從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來推測(cè)，水分子可經(jīng)過細(xì)胞膜中的__________、__________從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。

（3）第二階段種子細(xì)胞的呼吸方式是__________。種子萌發(fā)為幼苗的過程需要以細(xì)胞__________為基礎(chǔ)。

（1）10～12時(shí)，小麥的光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是__________；圖中__________點(diǎn)積累有機(jī)物最多。

（2）從圖中分析，限制小麥光合作用的因素有__________。

（3）小麥生長(zhǎng)發(fā)育需要多種無機(jī)鹽，請(qǐng)利用溶液培養(yǎng)法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明某一種無機(jī)鹽（用X表示）是小麥幼苗生長(zhǎng)發(fā)育所必需的。要求簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)期結(jié)果。_____

A. 如果注射促胰液素，則血液流經(jīng)如圖所示的組織后，血液中的胰蛋白酶含量會(huì)增加

B. 紅細(xì)胞中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞中發(fā)揮作用要經(jīng)過6層生物膜

C. 如果血糖濃度過高，流經(jīng)如圖所示的組織后血液中胰高血糖素含量會(huì)增加

D. 正常情況下，A液中的蛋白質(zhì)含量高于B液

A.圖甲表示的是細(xì)胞免疫過程

B.圖甲中細(xì)胞②和細(xì)胞⑦可以識(shí)別抗原

C.如果圖甲中的細(xì)胞②全部失去，則圖甲表示的免疫方式全部喪失

D.圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點(diǎn)主要與圖甲中的細(xì)胞④增殖分化的記憶細(xì)胞有關(guān)

A. 此病由常染色體上顯性基因控制

B. 從遺傳病預(yù)防的角度出發(fā)，建議III1在懷孕期間進(jìn)行胎兒的基因診斷

C. 若III2與III4結(jié)婚，后代患該遺傳病的概率將大大增加

D. III5與正常男性結(jié)婚，生下一個(gè)患該病男孩的概率是1/4

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_______________和_______________。

（2）如圖為碳循環(huán)的示意圖，無機(jī)環(huán)境中的碳主要以________形式通過A的_____________（作用）進(jìn)入生群落。

（3）C的同化量流向E的途徑包括_______________和_____________。能量流動(dòng)指___________________。

（4）在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，牧草返青為食草動(dòng)物提供捕食的信息，體現(xiàn)了信息傳遞的作用是______________________。

（5）例舉一個(gè)全球性生態(tài)環(huán)境問題：________________________。

（1）甲圖靈敏電流汁現(xiàn)在測(cè)不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位，若要測(cè)到靜息電位需改進(jìn)的方法是__________。

（2）圖甲中，當(dāng)a處受到適宜的刺激時(shí)，電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生_____（填次數(shù)和方向）偏轉(zhuǎn)。如果降低神經(jīng)纖維所處環(huán)境中的Na＋濃度，重復(fù)上述操作，則電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)最大幅度比之前會(huì)__________（填“增大”或“減小”），原因是__________。

（3）現(xiàn)分別同時(shí)在甲、乙圖中a處給予一個(gè)適宜的刺激，觀察指針擺動(dòng)，則指針反應(yīng)較慢的是__________圖，原因是興奮在傳遞時(shí)，發(fā)生了由__________的兩次信號(hào)轉(zhuǎn)變，所用時(shí)間較長(zhǎng)。

（1）圖中過程___________（填序號(hào)）可以為過程②的完成提供能量。過程①的運(yùn)輸方式為__________。

（2）過程④的反應(yīng)場(chǎng)所是________，過程③和過程⑤⑥都能產(chǎn)生[H]，二者的差別是__________________。

（3）該植物在培養(yǎng)過程中，光合作用速率下降首先是因?yàn)閳D中的______過程受到影響，這是由于_____________________________。該過程中O2的變化趨勢(shì)是_________________。