科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. 過(guò)程①需使用Taq聚合酶
B. 過(guò)程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因
C. 過(guò)程③可將重組表達(dá)質(zhì)粒導(dǎo)入所有的大腸桿菌
D. 過(guò)程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否己導(dǎo)入受體細(xì)胞
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【題目】圖1為某種質(zhì)粒簡(jiǎn)圖,圖2表示某外源DNA上的目的基因,小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在基因工程中若只用一種限制酶完成對(duì)質(zhì)粒和外源DNA的切割,則可選EcoRⅠ
B. 如果將一個(gè)外源DNA分子和一個(gè)質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個(gè)含有目的基因的重組DNA,此重組DNA中EcoRⅠ酶切點(diǎn)有1個(gè)
C. 為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時(shí)可使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理
D. 一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后,含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】赤霉素廣泛分布于植物生長(zhǎng)旺盛的部位,光敏色素(接收光信號(hào)的蛋白質(zhì))分布在植物的各個(gè)器官中。為研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗發(fā)育中的作用,科研人員將野生型、光敏色素A的突變體、光敏色素B的突變體的水稻種子播種在含不同濃度赤霉素合成抑制劑(PAC)的固體培養(yǎng)基上,在光照條件下培養(yǎng)8天后,測(cè)量幼苗地上部分高度和主根長(zhǎng)度,得到如下圖所示結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
(1)研究人員將種子播種在固體培養(yǎng)基上,而不是播種在培養(yǎng)液中,其原因是固體培養(yǎng)基能為種子萌發(fā)提供____________,同時(shí)有利于幼苗扎根。水稻幼苗中赤霉素的主要合成部位是________________。
(2)據(jù)圖一分析,光照條件下,PAC處理對(duì)水稻地上部分的生長(zhǎng)具有______________作用,而光敏色素__________(選填“A”或“B”)突變體傳遞的光信號(hào)減弱了PAC的該效果。
(3)據(jù)圖二分析,PAC濃度分別為10-7、10-5時(shí)對(duì)野生型水稻幼苗主根生長(zhǎng)分別起_______、___________作用,PAC處理對(duì)三種水稻主根生長(zhǎng)的影響是_____________________。
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用赤霉素進(jìn)行稻谷浸種,利用的是其____________的作用。赤霉素在綠葉菜、根菜、果菜類(lèi)等蔬菜生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。據(jù)題目信息分析,使用赤霉素應(yīng)該注意_____________________。
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【題目】圖1為某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。圖2為能量流經(jīng)圖1中A的變化示意圖,其中能量的單位為kJ。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖1生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________,分解者是__________,②過(guò)程中碳的傳遞形式是___________,③代表的生理作用為___________。圖1生態(tài)系統(tǒng)中的植物的根部能從底泥和水中吸收N、P等無(wú)機(jī)鹽離子,凈化水體,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有___________能力,這屬于生物多樣性的___________價(jià)值。此濕地有沉水植物、浮水植物、挺水植物等,這體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。
(2)若圖2中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能總量為3125kJ,則第一與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率是__________。
(3)分析圖2中能量關(guān)系可知,Ⅱ表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物__________能量。
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【題目】土壤類(lèi)型和氮肥的施用量均會(huì)影響蠶豆的產(chǎn)量。通過(guò)適當(dāng)?shù)拇胧p少氮肥的施用量,同時(shí)保證蠶豆高產(chǎn)是蠶豆種植業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)此科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中涉及的其它條件相同且適宜,結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)適當(dāng)增施氮肥能促進(jìn)蠶豆增產(chǎn)的原因是_______________________。
(2)據(jù)圖分析,氮肥施用量相同時(shí),__________________土壤有利于提高蠶豆產(chǎn)量,原因是_______________________。
(3)兩種土壤條件下,氮肥施用量超過(guò)240kg/hm2情況下,蠶豆產(chǎn)量反而下降,原因是_________________。
(4)請(qǐng)結(jié)合以上信息說(shuō)出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高產(chǎn)量可采取的措施______________________。
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【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法。以下敘述錯(cuò)誤的是( )
A.用激素處理B牛和G牛的目的是使其超數(shù)排卵
B.一般采用培養(yǎng)法對(duì)A牛的精子進(jìn)行獲能處理
C.克隆牛F和試管牛E都具有雙親的優(yōu)良基因
D.方法I和方法II均用到的生物技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植
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【題目】取相同數(shù)目的雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng),用同一種桿菌為飼料,放在相同的容器中,分別進(jìn)行單獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),觀(guān)察并記錄其數(shù)量變化如下圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的結(jié)論是( )
A.草履蟲(chóng)種群數(shù)量的變化往往是種群和環(huán)境相互作用的結(jié)果
B.單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),這兩種草履蟲(chóng)的種群數(shù)量都呈“J”型增長(zhǎng)
C.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看,雙小核草履蟲(chóng)和大草履蟲(chóng)之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.混合培養(yǎng)14天后大草履蟲(chóng)全部死亡,說(shuō)明雙小核草履蟲(chóng)分泌毒素殺死大草履蟲(chóng)
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【題目】下圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷,下列選項(xiàng)中正確的是( )
A.A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)
B.影響B處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分
C.C處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊?/span>
D.溫度是造成這三個(gè)區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素
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【題目】假設(shè)某草原上散養(yǎng)的某種家畜種群呈S型增長(zhǎng),該種群的增長(zhǎng)率隨種群數(shù)量的變化趨勢(shì)如圖所示。若要持續(xù)盡可能多地收獲該種家畜,則應(yīng)在種群數(shù)量合適時(shí)開(kāi)始捕獲,下列四個(gè)種群數(shù)量中合適的是( )
A.甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
B.乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
C.丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
D.丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量
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【題目】下圖表示一橫放盆栽植物由于受到重力影響的生長(zhǎng)狀況及不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。若測(cè)得d生長(zhǎng)素濃度為2m,則遠(yuǎn)地測(cè)c處生長(zhǎng)素濃度X范圍是( )
A.0<X<mB.X=iC.m<X<2mD.X>i
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