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科目： 來源： 題型：單選題

下列對各類生態(tài)系統(tǒng)特征的描述，正確的是：


  1. A.
    森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，群落結構復雜
  2. B.
    草原上生活著多種動物，其中主要是兩棲類動物
  3. C.
    引起海洋生物垂直分布的主要非生物因素是氧氣含量
  4. D.
    在自然生態(tài)系統(tǒng)中不一定有微生物存在

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科目： 來源： 題型：單選題

在進行囊胚切割時，要注意將(    )等分。


  1. A.
    透明帶
  2. B.
    滋養(yǎng)層
  3. C.
    內細胞團
  4. D.
    囊胚腔

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科目： 來源： 題型：單選題

人體組織細胞可以吸收氧氣，其吸收方式屬于


  1. A.
    被動轉運
  2. B.
    易化擴散
  3. C.
    胞吞
  4. D.
    主動轉運

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，其抵抗力穩(wěn)定性越高
  2. B.
    種群數(shù)量增加至K值時，其種群的出生率為零
  3. C.
    人類活動可影響群落演替的速度和方向
  4. D.
    建立大熊貓自然保護區(qū)有利于提高其環(huán)境容納量

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科目： 來源： 題型：單選題

下列調查活動或實驗中，實驗所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏大的是


  1. A.
    探究培養(yǎng)液中酵母菌中種群數(shù)量時，從試管上層液體中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有振蕩試管
  2. B.
    調查土壤小動物的豐富度，用誘蟲器采集小動物時沒有打開電燈
  3. C.
    用標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時，部分鯉魚身上的標志物脫落
  4. D.
    用樣方法調查草地中的蒲公英的種群密度時，未統(tǒng)計在樣方線上的個體

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科目： 來源： 題型：多選題

下列對ATP的描述不正確的是


  1. A.
    ATP是主要的貯能物質
  2. B.
    ATP水解時釋放能量
  3. C.
    螢火蟲發(fā)光的能量是由ADP轉換成ATP時提供的
  4. D.
    ATP釋放能量往往與某些吸能反應相關聯(lián)

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科目： 來源： 題型：單選題

有氧呼吸和無氧呼吸的實質是


  1. A.
    生物體與外界進行氣體交換
  2. B.
    生物體內進行能量的轉移和利用
  3. C.
    進行ADP和ATP的轉換
  4. D.
    分解有機物和釋放能量

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關生態(tài)學問題的敘述中，不正確的是


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié)
  2. B.
    生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
  3. C.
    食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動是沿著這種渠道進行1,3,5
  4. D.
    種群是指同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物個體的集合

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科目： 來源： 題型：單選題

當你開始用低倍鏡觀察裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有一異物，移動裝片，異物并不動，轉換高倍鏡后，異物仍在，這異物可能在


  1. A.
    反光鏡上　　
  2. B.
    裝片上
  3. C.
    物鏡上　　
  4. D.
    目鏡上

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科目： 來源： 題型：單選題

菠菜從土壤中吸收的P元素可用來合成下列哪種物質或結構


  1. A.
    淀粉
  2. B.
    脂肪
  3. C.
    細胞壁
  4. D.
    細胞膜

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