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科目: 來源: 題型:

側芽部位的生長素濃度總是高于頂芽,但頂芽產生的生長素仍大量積累,存在于側芽部位。這說明生長素進入側芽細胞的方式是(  )?

A.滲透作用

B.自由擴散?

C.被動運輸

D.主動運輸

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科目: 來源: 題型:

與抗體在細胞中合成分泌到細胞外的過程無直接關系的結構是(  )

A.細胞膜     B.核糖體        C.高爾基體      D.中心體

 

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科目: 來源: 題型:

如下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。

(1)上述實驗的大體過程是:①將甲種傘藻的部分________嫁接到乙種傘藻的________上;②將乙種傘藻的部分________嫁接到甲種傘藻的________上。

(2)該實驗結果是:①_______________________________________________________;

②________________________________________________________________________。

(3)實驗結果說明___________________________________________________________。

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,正確的是(  )

A.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常運行

B.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件

C.當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導致細胞代謝紊亂

D.當血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病

 

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科目: 來源: 題型:

下列有關人體細胞的敘述,正確的是(  )

①細胞內水分減少,代謝速度減慢是細胞衰老的重要特征

②癌變是細胞的正;蛲蛔兂稍┗虻倪^程

③寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細胞凋亡現象

④癌細胞容易在體內轉移,與其細胞膜上糖蛋白等物質減少有關

  A.②③④    B.①②③   C.①②④   D.①③④

 

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科目: 來源: 題型:

在光合作用和有氧呼吸的過程中,既有[H]又有ATP產生的是(  )

①光合作用的光反應階段、诠夂献饔玫陌捣磻A段 ③有氧呼吸的第一階段、苡醒鹾粑牡诙A段 ⑤有氧呼吸的第三階段

A.①②③ B.①③④

C.②③⑤ D.②④⑤

 

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科目: 來源: 題型:

放射性同位素示蹤法在生物學研究中具有廣泛的用途,下列是生物學發(fā)展史上的幾個重要實驗,其中沒有應用放射性同位素示蹤技術的是       (  )

A.DNA半保留復制的實驗證據

B.噬菌體侵染細菌的實驗

C.艾弗里所做的肺炎雙球菌的轉化實驗

D.研究分泌蛋白的合成及分泌途徑

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科目: 來源: 題型:

以下甲、乙兩圖表示從細菌細胞中獲取目的基因的兩種方法,下列敘述錯誤的是( )

A.甲方法可建立該細菌的基因組文庫

B.乙方法可建立該細菌的cDNA文庫

C.甲方法要以脫氧核苷酸為原料

D.乙方法需要逆轉錄酶參與

 

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科目: 來源: 題型:

將5塊去皮的、并切成形狀、體積相同的馬鈴薯條,分別放在不同濃度的蔗糖溶液中,放置一段相同的時間后,測定5條馬鈴薯條的長度并作圖。下圖能代表實驗結果的是(縱坐標表示馬鈴薯條的長度)

 

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科目: 來源: 題型:

遺傳多樣性也稱( )

A.基因多樣性

B.分子多樣性

C.細胞多樣性

D.個體多樣性

 

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同步練習冊答案