科目: 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)染色質(zhì)和染色體的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色質(zhì)和染色體的化學(xué)組成完全相同
C.染色質(zhì)和染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D.在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中都有染色質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
利用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物,經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。第一階段,將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞;第二階段,將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物的細(xì)胞。前兩個(gè)階段都是進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),提取藥物。第三階段,將人的基因轉(zhuǎn)入活的動(dòng)物體,飼養(yǎng)這些動(dòng)物,從乳汁或尿液中提取藥物。
(1)將人的基因轉(zhuǎn)入異種生物的細(xì)胞或個(gè)體內(nèi),能夠產(chǎn)生藥物蛋白的原理是基因能控制____________________。
(2)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因?yàn)樗鼈兊姆肿佣季哂须p螺旋結(jié)構(gòu),都是由四種_________________構(gòu)成,基因中堿基配對(duì)的規(guī)律都是_____________。
(3)人的基因在異種生物細(xì)胞中表達(dá)成蛋白質(zhì)時(shí),需要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)步驟。在翻譯中需要的模板是___________________,原料是氨基酸,直接能源是ATP,搬運(yùn)工兼裝配工是___________________,將氨基酸的肽鍵連接成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是__________________!胺g”可理解為將由_________________個(gè)“字母”組成的核酸“語(yǔ)言”翻譯成由______________個(gè)“字母”組成的蛋白質(zhì)“語(yǔ)言”,從整體來(lái)看_________________在翻譯中充當(dāng)著“譯員”。
(4)利用轉(zhuǎn)基因牛、羊乳汁提取藥物工藝簡(jiǎn)單,甚至可直接飲用治病。如果將藥物蛋白基因移到動(dòng)物如牛、羊的膀胱上皮細(xì)胞中,利用轉(zhuǎn)基因牛羊尿液生產(chǎn)提取藥物比乳汁提取藥物的更大優(yōu)越性在于:處于不同發(fā)育時(shí)期的___________________動(dòng)物都可產(chǎn)生藥物。
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證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵的是( )
A.要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
B.要分離DNA和蛋白質(zhì)
C.用DNA和蛋白質(zhì)去侵染
D.要得到噬菌體和肺炎雙球菌
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右圖是某個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,該圖中表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的箭頭是( )
A.①③
B.②③⑤
C.①③④
D.①②③④⑤
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細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)指的是( )
A.由細(xì)胞膜、核膜以及由膜圍成的細(xì)胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)
B.由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)
C.全部的細(xì)胞膜
D.細(xì)胞膜和核膜
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科目: 來(lái)源: 題型:
2.(2011年新課標(biāo)高考卷)甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是
A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNA
C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D.乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變
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科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)肺癌的發(fā)病率上升的速度比其他癌癥都快,與20世紀(jì)70年代相比,90年代城市和農(nóng)村的發(fā)病率分別上升了74.50%和143.35%!拔鼰熚:】怠碧岢】档纳罘绞,遠(yuǎn)離疾病。下圖甲是每天吸煙支數(shù)與每年患冠心病死亡率的關(guān)系,圖乙是非吸煙者與已戒煙者患肺癌的死亡率。某同學(xué)分析這兩圖,得出了下列結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是 ( )
圖甲 圖乙
A.同樣多抽10支煙對(duì)不同年齡的人危害是不相同的
B.日抽煙25支以上的人群中死于冠心病的人數(shù)約是不抽煙的2至15倍
C.戒煙三十年者與非吸煙者死于肺癌的人數(shù)比率一樣
D.吸煙是誘發(fā)青年人患冠心病的原因之一
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右圖為正常綠色植物的葉綠素a的吸收光譜、色素總吸收光譜以及光合作用的作用光譜(作用光譜代表各種波長(zhǎng)下植物的光合作用效率)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)葉綠素a缺乏時(shí),__________過(guò)程產(chǎn)生的ATP和[H]不足,導(dǎo)致___________不能進(jìn)行而不能合成有機(jī)物。
(2)作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線不吻合,其原因是 。
(3)若以新鮮綠葉為材料提取葉綠體中的色素,需要使用的化學(xué)藥品有 。
將一束白光透過(guò)三棱鏡分光后照射在白色屏幕上,然后將提取的一試管葉綠體色素提取液放到屏幕與三棱鏡之間,觀察到的現(xiàn)象是___
_______________________________________________。
(4)植物進(jìn)行光合作用時(shí),下列哪些物質(zhì)的變化趨勢(shì)與作用光譜基本一致?_____________。
A.O2的釋放量 B.C3的總量 C.C5的總量 D.有機(jī)物的生成量
(5)在大田生產(chǎn)中,若要合理利用光能,直接有效的措施有 。
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在做完“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)之后,不同班級(jí)的同學(xué)在一起進(jìn)行交流,某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上午第一節(jié)課做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)極少能觀察到分裂期的細(xì)胞,而上午第三節(jié)課做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)則大多數(shù)能觀察到分裂期的細(xì)胞,他推測(cè)洋蔥根尖細(xì)胞在一天中的某些時(shí)段分裂比較活躍,并就此展開下面的探究活動(dòng)。
(1)準(zhǔn)備。
資料檢索表明:25 ℃時(shí)洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的細(xì)胞周期為18小時(shí),其中分裂期為1.5小時(shí)。所以,要準(zhǔn)確掌握洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在不同時(shí)段的分裂狀況,每次取樣的時(shí)間間隔不應(yīng)超過(guò)_________小時(shí)。
(2)培養(yǎng)洋蔥幼根,裝片制作。裝片制作的正確步驟是______、______、______、制片。
(3)觀察裝片。
(4)記錄觀察結(jié)果。請(qǐng)將下列記錄表中①~⑤的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
①________________________________________________________________________
②細(xì)胞周期 | ⑤ |
③ |
|
④ |
|
取樣時(shí)間: 室溫: 記錄人: 記錄時(shí)間:
(5)結(jié)果統(tǒng)計(jì)與分析。數(shù)據(jù)顯示根尖分生區(qū)細(xì)胞大多數(shù)處于分裂間期,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某二倍體動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含10條染色體、10個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜開始縊縮,則該細(xì)胞
A.處于有絲分裂中期 B.正在發(fā)生基因自由組合
C.將形成配子 D.正在發(fā)生DNA復(fù)制
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