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科目: 來(lái)源: 題型:

光合作用暗反應(yīng)階段中直接利用的物質(zhì)是( 。?

A.O2和C3化合物?

B.葉綠體色素?

C.H2O和O2??

D.[H]和ATP?

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

感染赤霉菌而患惡苗病的水稻,要比周圍的健康植株高50%以上,由此可推測(cè)赤霉菌(  )

A.能產(chǎn)生赤霉素,促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)     

B.能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的植物激素

C.能產(chǎn)生赤霉素,促進(jìn)植株發(fā)育     

D.能產(chǎn)生促進(jìn)植株增高的特殊物質(zhì)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

自2009年3月起,墨西哥和美國(guó)等先后發(fā)生甲型H1N1流感后,我國(guó)及世界各國(guó)都先后向世界衛(wèi)生組織申請(qǐng)索要甲型H1N1流感疫苗生產(chǎn)用毒株,我國(guó)研制出的預(yù)防甲型H1N1流感的疫苗,已在全國(guó)進(jìn)行分批次免費(fèi)接種。

據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)在研制疫苗過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)室獲得大量甲型H1N1病毒,不是將病毒直接接種在無(wú)細(xì)胞的培養(yǎng)基上,而是將其接種到7日齡的活雞胚上培養(yǎng),其原因是___________________________________________。

(2)利用特定的顏色反應(yīng)來(lái)鑒定H1N1流感病毒的化學(xué)成分,原理是:

①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色;

②DNA被甲基綠染色劑染成綠色;

③________________________________________________________________________。

(3)在上述鑒定其化學(xué)成分的基礎(chǔ)上,請(qǐng)利用活雞胚為材料,檢測(cè)雞胚組織中是否含有H1N1病毒為指標(biāo)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究H1N1病毒的遺傳物質(zhì)并預(yù)測(cè)結(jié)果結(jié)論。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:______________________________________________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論:

a.________________________,

說(shuō)明H1N1病毒的RNA和蛋白質(zhì)都具有遺傳效應(yīng)。

b.________________________,

說(shuō)明____________________________________________________________________。

c.只在用蛋白質(zhì)感染的雞胚中檢測(cè)到H1N1病毒,說(shuō)明_______________________

________________________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將小麥種子分別置于20 ℃和30 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天,依次取等量的萌發(fā)種子(小麥種子萌發(fā)過(guò)程中合成淀粉酶)分別制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙,分別加入等量的淀粉液,然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水,45 ℃水浴保溫5 min后,立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2 min,搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是(  )

A.甲呈藍(lán)色,乙呈磚紅色,丙呈無(wú)色

B.甲呈無(wú)色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

C.甲、乙皆呈藍(lán)色,丙呈磚紅色  

D.甲呈淺磚紅色,乙呈磚紅色,丙呈藍(lán)色

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖,下列關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞敘述錯(cuò)誤的是

  A.上圖可表示突觸小泡等各種膜結(jié)構(gòu)

  B.靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)

  C.假設(shè)這是突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的上部

  D.將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上,c與水面接觸

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果。下列事實(shí)不屬于共同進(jìn)化的是(  )

A.隨著工業(yè)的發(fā)展,導(dǎo)致大量溫室氣體排放,全球氣溫升高

B.隨著光合生物的出現(xiàn),大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件

C.生活在草原上的斑馬和獵豹都能迅速奔跑,是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

D.4億前年形成了原始的陸生植物,隨后出現(xiàn)了適應(yīng)陸地生活的動(dòng)物

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪一做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用 (  )

A.捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥(niǎo)類

B.利用昆蟲(chóng)信息素誘捕有害昆蟲(chóng)

C.利用秋水仙素誘導(dǎo)形成多倍體

D.播放鳥(niǎo)鳴錄音招引鳥(niǎo)類

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

煙草花葉病毒(TMV)是一種寄生于煙葉中的病毒,會(huì)使煙葉出現(xiàn)黃、白、綠三色的斑點(diǎn),引起煙草花葉病,從而降低煙草的燃燒性,品質(zhì)下降。

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn),證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,不是蛋白質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)設(shè)法從病葉中提取出煙草花葉病毒,并把它的RNA和蛋白質(zhì)外殼分開(kāi);

(2)①用煙草花葉病毒的RNA感染煙草葉;

②_____________________________________________________________________;

③_____________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_____________________________________________________________;

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_____________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析下列關(guān)于ATP的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并回答:

(1)經(jīng)測(cè)定一個(gè)成年人靜止?fàn)顟B(tài)下24h將有40kg的ATP轉(zhuǎn)化,而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP等僅2mg~10mg。為滿足能量的需要,生物體內(nèi)解決這一矛盾的合理途徑是           。

(2)用32P標(biāo)記的磷酸加入細(xì)胞培養(yǎng)液中,短時(shí)間內(nèi)分離細(xì)胞內(nèi)的ATP,結(jié)果細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度變化不大,但部分ATP的末端磷酸卻已帶上了放射性標(biāo)記。這一事實(shí)說(shuō)明      

           ,你得出結(jié)論的理由是               。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯(cuò)誤的是 

A.轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料

B.轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識(shí)別DNA中特定堿基序列

C.mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)

D.不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案