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科目: 來(lái)源: 題型:

高等動(dòng)物隨著胚胎發(fā)育,僅有少數(shù)細(xì)胞依然具有分化成其他細(xì)胞類(lèi)型和構(gòu)建組織器官的能力,這類(lèi)細(xì)胞稱為干細(xì)胞如造血干細(xì)胞。圖中能完整顯示正常機(jī)體內(nèi)干細(xì)胞基本特征的是(  )

A.   B.   C.  D.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一種腦啡肽是從高等動(dòng)物腦中分離出的多肽,它由:酪氨酸(UAC)、甘氨酸(GGA)、甘氨酸(GGA)、苯丙氨酸(UUC)、甲硫氨酸(AUG)共五個(gè)氨基酸組成。動(dòng)物的基因在控制合成這種多肽的過(guò)程中所需的核甘酸原料有多少種(  )

A.30       B.15      C.8      D.4

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人血液中含量的變化曲線,對(duì)該圖的相關(guān)敘述,不正確的是(  )

A.該曲線反映的是正常人血糖含量變化

B.AB段胰島素分泌量逐漸增加

C.血糖的氧化分解等,使BC段下降

D.CD段逐漸上升是由于肌糖原的分解補(bǔ)充

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

孟德?tīng)柪猛愣棺鳛閷?shí)驗(yàn)材料進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn),成功地發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。下列各項(xiàng)中不屬于豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)的是(  )

A.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物

B.豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合的

C.豌豆具有許多明顯的相對(duì)性狀

D.雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

(  )

A.隔離能阻斷種群間的基因交流

B.自然選擇可以改變種群的基因頻率

C.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異

D.種群基因頻率變化并不意味著新物種的形成

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體細(xì)胞中的某種物質(zhì)與維持人的第二性征有關(guān),那么這種物質(zhì)還可能具有下面哪項(xiàng)功能(  )

  A.作為細(xì)胞膜的組成成分      B.儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

  C.維持生物代謝         D.與生物的遺傳變異有關(guān)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列圖形依次表示包埋法、吸附法、交聯(lián)法、包埋法的一組是(  )

A.①②③④         B.④③②①

C.③①②④         D.④②③①

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用于判斷目的基因是否轉(zhuǎn)移成功的方法中,不屬于分子檢測(cè)的是

A.通過(guò)害蟲(chóng)吃棉葉看其是否死亡 

B.目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶

C.目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶

D.目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與抗原形成雜交帶

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在正常情況下,細(xì)胞內(nèi)完全可以自主合成組成核酸的核糖和脫氧核糖,F(xiàn)在細(xì)胞系由于發(fā)生基因突變而不能自主合成核糖和脫氧核糖,必須從培養(yǎng)基中攝取。為驗(yàn)證DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸,現(xiàn)提供如下實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)方案。

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證DNA分子復(fù)制的原料是脫氧核苷酸,而不是核糖核苷酸。

(2)實(shí)驗(yàn)材料:突變細(xì)胞系、基本培養(yǎng)基、核糖核苷酸、14C—核糖核苷酸、脫氧核苷酸、14C—脫氧核苷酸、放射性探測(cè)顯微儀等。

(3)實(shí)驗(yàn)原理:

DNA主要分布在________,其基本組成單位是________;

RNA主要分布在________,其基本組成單位是________。

(4)實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:編號(hào)。取基本培養(yǎng)基兩個(gè),編號(hào)為甲、乙。

第二步:設(shè)置對(duì)比實(shí)驗(yàn)。在培養(yǎng)基甲中加入適量的核糖核苷酸和14C—脫氧核苷酸;在培養(yǎng)基乙中加入等量的_________                ________。

第三步:培養(yǎng)。在甲、乙培養(yǎng)基中分別接種等量的突變細(xì)胞系,放到______________________培養(yǎng)一段時(shí)間,讓細(xì)胞增殖。

第四步:觀察。分別取出培養(yǎng)基甲、乙中的細(xì)胞,用放射性探測(cè)顯微儀探測(cè)觀察_ _______________________________________________________________________。

(5)預(yù)期結(jié)果:

①培養(yǎng)基甲中_________________________________________________;

②培養(yǎng)基乙中_____________________________________________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如下圖為某種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在血液中含量的變化曲線,對(duì)該圖的相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是                             (  )

A.此營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖,因?yàn)槠湓谘褐械馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8~1.2 g/L 

B.AB段上升的主要原因是消化吸收

C.由于血糖被用于氧化分解等途徑而使BC段顯著下降

D.CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原和肌糖原的不斷分解,并把產(chǎn)生的葡萄糖釋放進(jìn)入血液

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案