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有關(guān)下列圖解的說法正確的是( )
A.該圖可發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上
B.圖中共有5種堿基,對應(yīng)5種核苷酸
C.艾滋病病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)也會發(fā)生該過程
D.該過程不需要消耗ATP
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下列有關(guān)遺傳變異的四種說法,不正確的是( )
A.中心法則體現(xiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律
B.馬和驢雜交生出的騾子是二倍體
C.高莖豌豆(Dd)產(chǎn)生的雌、雄配子的數(shù)量比例為1∶1
D.基因突變不一定引起生物的性狀發(fā)生改變
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在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲,它們是這個森林公園里馬尾松的“保護(hù)神”。這一群灰喜鵲,屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個層次( )
A.個體
B.種群
C.群落
D.生態(tài)系統(tǒng)
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以下有關(guān)基因工程的敘述,錯誤的是 ( )
A.馬鈴薯的葉肉細(xì)胞可用做受體細(xì)胞
B.目的基因的成功導(dǎo)入是目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)的前提
C.采用“基因文庫法”獲得目的基因是最常用的獲得目的基因的方法
D.一般采用同一種限制酶分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA
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假定將甲乙兩植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高,蔗糖分子不能透過膜,甘油分子可以較快地透過膜,在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是( )
A.甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
B.甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
C.甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但隨后甲細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離,后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
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請根據(jù)生物學(xué)相關(guān)知識回答下列問題:
(1)從遺傳物質(zhì)的角度分析,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可以通過 育種、 育種、單倍體育種、多倍體育種、細(xì)胞工程育種、誘變育種等方法選育出優(yōu)良品種來種植;能產(chǎn)生新物種的育種方法分別有 育種和 育種;常用于微生物的育種方法有基因工程育種、 育種。
(2) 為生物的進(jìn)化提供原材料。
(3)光照強度、CO2濃度會影響光合作用。下圖1表示在較低CO2濃度下,陽生植物的光合作用速率變化曲線;若其他條件不變,適當(dāng)提高CO2濃度,理論上推測曲線的Z點將向 方移動。
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(4)植物在一天中光合作用強度會發(fā)生一定的變化。上圖2表示南方某植物,在夏季某一晴天中光合作用速率變化曲線。則圖中 點環(huán)境中CO2濃度最低,此時 (是否)進(jìn)行光合作用?ab時間段內(nèi),植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生【H】的場所有 。
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下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A.與①相比,②的相對表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強
B.⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同
C.若⑤⑥已失去分裂能力,則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D.人一生中,體細(xì)胞分裂50~60次,因而各種細(xì)胞的壽命一樣長
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