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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的是(  )

①腎上腺素、谕挥|后膜上的受體、鄣矸邸、芡僖旱矸勖浮、堇w維素、抟雀哐撬

A.①③④ B.②③⑤

C.②④⑥ D.①④⑤

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列選項(xiàng)中,與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大的差別的一項(xiàng)是      (  )

A、細(xì)胞外液  B、細(xì)胞內(nèi)液  C、血漿、淋巴、組織液  D、內(nèi)環(huán)境

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)下表中所列待測(cè)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的檢測(cè),所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是

 

待測(cè)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

檢測(cè)試劑

預(yù)期顯色結(jié)果

線粒體

健那綠

紅色

染色體

龍膽紫

紫色

葡萄糖

斐林試劑

藍(lán)色

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

A. ①③   B. ②③   C. ①④   D. ②④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

葡萄生長(zhǎng)需要強(qiáng)光照、適宜溫度,春季大棚中的弱光、低溫條件影響其生長(zhǎng)。科研人員在不同低溫條件下研究葡萄幼苗相關(guān)生理指標(biāo)的變化,為葡萄的大棚栽培提供理論依據(jù)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

  ①挑選長(zhǎng)勢(shì)相同、具有5~6片真葉的某種葡萄功苗如下,平均分成三組,分別在常溫25°C、低溫15°C及5°C的環(huán)境中培養(yǎng)8天,然后恢復(fù)常溫培養(yǎng)4天。

②在培養(yǎng)的0、2、4、6、8天和恢復(fù)常溫培養(yǎng)的第2(R2)天、第4(R4)天,進(jìn)行各項(xiàng)生理指標(biāo)測(cè)定。

③記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如下圖所示),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是      ;研究中測(cè)定的內(nèi)容是      

  (2)在低溫條件下,植物體內(nèi)可產(chǎn)生大量的活性氧,活性氧的累積可引發(fā)膜脂過(guò)氧化,造成細(xì)胞膜系統(tǒng)的損傷,膜脂過(guò)氧化的產(chǎn)物之一是丙二醛(MDA)。超氧化物歧化酶(SOD)是存在于植物細(xì)胞中的最重要的清除活性氧的酶之一,對(duì)保護(hù)膜系統(tǒng)具有重要作用。膜脂的主要成分是    ,膜脂過(guò)氧化會(huì)影響系統(tǒng)的      。

  (3)綜合圖1、圖2所示結(jié)果:15°C的低溫處理,對(duì)葡萄幼苗造成的傷害是   (可逆、不可逆)的,判斷的依據(jù)是       .

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列不能作為材料消毒使用的化學(xué)試劑是(  )

A.酒精          B.次氯酸鈣

C.氯化鈣         D.氯化汞

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F(xiàn)、G、H、I、J均為大分子化合物。下列分析中不正確的是(  )

A.控制生物性狀的物質(zhì)是F

B.C和D共有的元素有C、H、O、N

C.E1和E2的區(qū)別是空間結(jié)構(gòu)不同

D.G可從細(xì)胞核通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,如果酒、果醋的制作就是生活中常見(jiàn)的例子。如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置,分析回答:

(1)在果醋發(fā)酵過(guò)程中,要向發(fā)酵瓶中通入空氣,原因是         ;制醋過(guò)程中,將溫度嚴(yán)格控制在30~35 ℃,原因是_____________________________________________________

___________________________________________________________。

(2)果酒制果醋的反應(yīng)式為:______________________________。

(3)在果醋發(fā)酵過(guò)程中,用______________________________證明是否有醋酸生成。

(4)在果醋的制作中,提供碳源的物質(zhì)主要是        。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

番茄(2n=24)的正常植株(A)對(duì)矮生植株(a)為顯性,紅果(B)對(duì)黃果(b)為顯性。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)現(xiàn)有基因型AaBB與aaBb的番茄雜交,其后代的基因型有種,基因型的植株自交產(chǎn)生的矮生黃果植株比例最高,自交后代的表現(xiàn)型及比例為。

(2)在♀AA×♂aa雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為,這種情況下,雜交后代的株高表現(xiàn)型可能是

(3)假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制株高的A基因突變產(chǎn)生的,檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA,發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁,Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U。與正常植株相比,突變體的株高變化可能更大,試從蛋白質(zhì)水平分析原因。

(4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以使某基因在植物體內(nèi)過(guò)量表達(dá),也可以抑制某基因表達(dá)。假設(shè)A基因通過(guò)控制赤霉素的合成來(lái)控制番茄的株高,請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),已驗(yàn)證假設(shè)是否成立。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):(借助轉(zhuǎn)基因技術(shù),但不要求轉(zhuǎn)基因的具體步驟)

a.分別測(cè)定正常與矮生植株的赤霉素含量和株高。

b.

c.

②支持上述假設(shè)的預(yù)期結(jié)果:

③若假設(shè)成立,據(jù)此說(shuō)明基因控制性狀的方式:

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

雞的羽毛有蘆花和非蘆花兩種,由一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制,蘆花(B)對(duì)非蘆花(b)是顯性。蘆花雞羽毛在雛雞階段的絨羽為黑色且頭頂有黃色斑點(diǎn)。為了確定B和b基因的位置(即B、b基因是位于常染色體、Z染色體的非同源區(qū)段還是Z、W染色體的同源區(qū)段),可選擇純合的蘆花雌雞和非蘆花雄雞雜交(ZBW和ZbW看做純合子)。

(1)若F1表現(xiàn)型為_(kāi)_______________,則可以肯定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段(即W染色體上沒(méi)有與之等位的基因)上。

(2)若F1全為蘆花雞,則B、b基因位于________________。若欲再通過(guò)一代雜交作進(jìn)一步的判斷,其最簡(jiǎn)單的方法是________________。

(3)假設(shè)實(shí)驗(yàn)已確定B、b基因位于Z染色體的非同源區(qū)段上,F(xiàn)有一蛋用雞養(yǎng)殖場(chǎng)為了降低飼養(yǎng)成本,提高經(jīng)濟(jì)效益,在他們擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模時(shí),請(qǐng)你為他們提供一種親本配種的方法及篩選的措施,以實(shí)現(xiàn)他們的愿望。

親本的基因型:________________。篩選措施:__________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)不同成分的植物種子在萌發(fā)時(shí)需氧量不同,下列種子在種植時(shí)埋土最淺的是(  )

A.花生         

B.玉米

C.小麥

D.水稻

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案