某同學制作一DNA分子片段模型，現(xiàn)準備了10個堿基A塑料片，8個堿基T塑料片，40個脫氧核糖和磷酸的塑料片，為了充分利用現(xiàn)有材料，還需準備堿基C塑料片數(shù)目是

　 A．8　　　　　 B．12　　　　　 C．16　　　　　　　 D．24

下列有關遺傳和變異的敘述，正確的是(　　)

A．基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時，會產生雌雄兩種配子，其數(shù)量比約為1∶1

B．用適當濃度的秋水仙素處理大腸桿菌，可使其細胞內的染色體數(shù)量加倍

C．染色體中構成DNA的脫氧核苷酸的數(shù)量、種類和序列，三者中有一個發(fā)生改變，就會引起染色體變異

D．將基因型為Aabb的玉米植株的花粉授到基因型為aaBb的玉米植株上，所結籽粒的胚乳基因型為AaaBBb、Aaabbb、aaaBBb、aaabbb

“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學研究中常用的一種方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時的“演繹”過程的是(　　)

A．生物的性狀是遺傳因子決定的

B．由F₂出現(xiàn)了“3∶1”推測，生物體產生配子時成對遺傳因子彼此分離

C．若F₁產生配子時成對遺傳因子分離，則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀，比例接近1∶1

D．若F₁產生配子時成對遺傳因子分離， 則F₂中三種基因個體比接近1∶2∶1

下圖為囊性纖維病的病因圖解，此實例能說明

CFTR基因缺失3個堿基

　　　↓

CFTR蛋白結構異常，導致功能異常

　　　↓

患者支氣管內黏液增多

　　　↓

黏液難清除，細菌繁殖，肺部感染

A.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀

B．DNA中某個堿基發(fā)生改變，生物體合成的蛋白質必然改變

C．基因通過控制酶的合成來抑制細菌的增殖

D．基因通過控制蛋白質結構來控制生物體的性狀

下圖表示3個神經元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢(即一人完整的神經元模式)。為了研究興奮在一個神經元上的傳導方向和在神經元間的傳遞方向，進行了相關實驗。下列回答不正確的是(　　)

A．若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經支配的小腿肌肉，則③稱為神經中樞

B．能代表反射弧的結構為①②③④⑤

C．刺激圖中b點，則b點發(fā)生的膜電位變化是由外正內負變?yōu)橥庳搩日?/p>

D．若刺激d點，圖中b、e、c點可發(fā)生興奮

下列關于人腦高級功能的說法錯誤的是

(　　)

A．某人大腦皮層S區(qū)受損，能看懂文字，聽懂別人講話，但自己不會講話，不能用語言表達思想

B．學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用及某些種類蛋白質的合成

C．記憶是將獲得的經驗進行貯存和再現(xiàn)

D．學習和記憶中樞位于下丘腦

在顯微鏡的低倍鏡下，看到一個細胞偏向左上方，轉換高倍鏡觀察前應該把該細胞移到視野中央，具體做法是（ 　 ）。

A.向左上方移動載玻片   　　　　 B.向右下方移動載玻片

C.移動載玻片上的樣品  　　　　 D.調整準焦螺旋

對細胞中某些物質的組成進行分類，可以作為鑒別真核生物的不同個體是否為同一物種的輔助手段，一般不采用的物質是(　　)?

A.蛋白質

B.DNA

C.RNA

D.核苷酸?

關于種群數(shù)量變化的敘述不正確的是

A.種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等

B.種群數(shù)量的變化主要是由遷入、遷出、出生和死亡引起的

C.在自然界中，種群的增長一般呈“J”型型曲線

D.在自然界中，種群的增長一般呈“S”型曲線

某同學感冒發(fā)熱39°C，伴有輕度腹瀉。與病前相比，此時該同學的生理狀況是

A．呼吸、心跳加快，心肌細胞中ATP大量積累。

B．汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na⁺濃度降低

C．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強，產熱量增加

D．糖元合成增強，脂肪分解加快，尿素合成增多