在適宜條件下，營養(yǎng)液中氧含量變化

對某植物K＋吸收速率影響的實驗結(jié)果如上圖所示，由圖可知該植物吸收K＋(　　)

A．需要消耗能量

B．不需載體協(xié)助

C．受環(huán)境溫度高低的影響

D．與營養(yǎng)液中K＋濃度呈正相關(guān)

酵母細(xì)胞固定化的實驗中，下列實驗操作與目的不相符的是(　　)

A．干酵母加入蒸餾水?dāng)嚢杈鶆蚝�，放置一段時間，使酵母細(xì)胞活化

B．采用小火間斷加熱的方法，防止海藻酸鈉發(fā)生焦糊

C．將活化的酵母細(xì)胞加入海藻酸鈉溶液，輕輕攪拌，以免產(chǎn)生氣泡

D．用注射器滴加溶液時要接近CaCl2溶液的液面，防止凝膠珠出現(xiàn)“尾巴”

下列關(guān)于人口數(shù)量動態(tài)的描述中錯誤的是(　　)

A．決定人口數(shù)量變化的因素有出生率、死亡率和遷移率

B．年齡組成是預(yù)測未來人口動態(tài)的主要依據(jù)

C．人口數(shù)量問題既有其自然生理基礎(chǔ)，又有其社會制約因素

D．影響不同人口種群出生率有差異的原因主要是生殖年齡和個體數(shù)

在高等動物的某器官中，有如下圖所示的細(xì)胞分裂圖像，下列有關(guān)敘述錯誤的是 (　　)

A．甲圖細(xì)胞與丁圖細(xì)胞所示的DNA數(shù)目一致

B．丁圖細(xì)胞中含有4個染色體組

C．人的細(xì)胞在丙圖所示的時期含有92條染色體

D．該器官可能是動物的精巢

某生物興趣小組開展DNA粗提取的相關(guān)探究活動。具體步驟如下：

材料處理：稱取新鮮的花菜、辣椒和蒜黃各2份．每份l0g。剪碎后分成兩組，一組置于20℃、另一組置于一20℃條件下保存24 h。

DNA粗提取：

第一步：將上述材料分別放人研缽中，各加入l5mL研磨液，充分研磨。用兩層紗布過濾，取濾液備用。

第二步：先向6只小燒杯中分別注入10mL濾液，再加入20 mL體積分?jǐn)?shù)為95％的冷酒精溶液，然后用玻璃棒緩緩地向一個方向攪拌，使絮狀物纏繞在玻璃棒上。

第三步：取6支試管，分別加入等量的2 mol／L NaCl溶液溶解上述絮狀物。

DNA檢測：在上述試管中各加入4 mL二苯胺試劑�；旌暇鶆蚝�，置于沸水中加熱5 min，待試管冷卻后比較溶液的顏色深淺,結(jié)果如下表。

分析上述實驗過程，回答下列問題：

(1)該探究性實驗課題名稱是 ▲　　 。

(2)第二步中”緩緩地”攪拌，這是為了減少 ▲　　 。

(3)根據(jù)實驗結(jié)果，得出結(jié)論并分析。

①結(jié)論1：與20℃相比，相同實驗材料在-20℃條件下保存，DNA的提取量較多。

　 結(jié)論2： ▲　 。

②針對結(jié)論I．請?zhí)岢龊侠淼慕忉專?u> ▲　 。

(4)氯仿密度大于水，能使蛋白質(zhì)變性沉淀，與水和DNA均不相溶，且對DNA影響極小。為了進(jìn)一步提高DNA純度，依據(jù)氯仿的特性．在DNA粗提取第三步的基礎(chǔ)上繼續(xù)操作的步驟是： ▲　 。然后用體積分?jǐn)?shù)為95％的冷酒精溶液使DNA析出。

如圖表示多種植物成熟細(xì)胞在不同濃度的蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的百分率(即發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞個數(shù)占全部細(xì)胞的百分比)，圖中曲線表明這些植物細(xì)胞(　　)

A．細(xì)胞液濃度>蔗糖溶液濃度

B．有不同濃度的細(xì)胞液

C．細(xì)胞液濃度<蔗糖溶液濃度

D．細(xì)胞膜有不同的選擇透過性

以下關(guān)于實驗的描述中，正確的一組是（　 ）

①用紙層析法分離葉綠體中色素的實驗結(jié)果中，藍(lán)綠色色帶最寬　

②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實驗中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞作為實驗材料，甲基綠使RNA呈綠色，吡羅紅使DNA呈紅色　

③ 鑒定還原糖時，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液　

④調(diào)查蚜蟲的種群密度時，可采用樣方法　

⑤ 根尖絲分裂臨時裝片操作的步驟是：取材、解離、漂洗、染色、制片　

⑥ 用過氧化氫酶探究pH對酶活性影響的實驗中，自變量是pH，因變量是過氧化氫分解速率

A．①②⑤⑥　　　 B．②④⑤⑥　　　 C．①④⑤⑥　　　　 D．①⑤⑥

植物從土壤中吸收并運輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷，主要用于合成（　 ）

①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸

A.①④⑥　　　　　　 B.③④⑤　　　　　　 C.④⑤⑥　　　　　　 D.②④⑤

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離所要的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出

　 A．大腸桿菌　 B、霉菌　　　　　 C、放線菌　　　 D、固氮細(xì)菌

請回答下列問題。

(1)為檢測酵母菌是否進(jìn)行無氧呼吸，可通過檢測培養(yǎng)液中是否有酒精生成來鑒定，即取適量培養(yǎng)液并加入______，搖勻后看是否產(chǎn)生______顏色反應(yīng)。用放射性同位素標(biāo)記參加反應(yīng)的O，反應(yīng)稍長時間后，具有放射性的物質(zhì)是 __________。

(2)將酵母菌研磨得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含細(xì)胞器)。往上清液、沉淀物中各加入等量葡萄糖后放在適宜環(huán)境中一段時間，最終葡萄糖的量將分別______；如果加入的是丙酮酸，丙酮酸的量將分別__________。

(3)某學(xué)習(xí)小組為探究酵母菌研磨得到的勻漿液在有氧的環(huán)境下是否進(jìn)行無氧呼吸，做了如下實驗設(shè)計：

①取一支滅菌過的試管加入2 mL酵母菌研磨得到的勻漿液和1 mL葡萄糖溶液，振蕩搖勻，用膠塞堵住試管口；

②將試管放在適宜的環(huán)境中反應(yīng)一段時間；

③取出試管，檢測試管中是否有酒精生成。以上實驗設(shè)計有何不妥之處？請指出并糾正。

a．不妥之處及改正：________________________________________________________________________。

b．不妥之處及改正：________________________________________________________________________。