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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述中,錯(cuò)誤的是?( 。?

A.一種氨基酸可能有幾種與之相對(duì)應(yīng)的遺傳密碼

B.GTA肯定不是遺傳密碼子

C.每種密碼都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸

D.信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和小麥細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

肉毒梭菌(厭氧性梭狀芽孢桿菌)是致死性最高的病原體之一,廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素,即肉毒類毒素。它是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1 mg可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75 ℃下加熱5~10 min,就能使其完全喪失活性?赡芤鹑舛舅缶卸镜氖称酚信D腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

請(qǐng)據(jù)此回答:

(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是___,其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是______。

(2)高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是____________________。

(3)由上圖可知,該片段由______種單體組成,有________個(gè)肽鍵,在形成該片段時(shí)要脫去________分子水。

(4)一分子肉毒類毒素至少含有______個(gè)氨基和________個(gè)羧基,它們的位置________________。

(5)肉毒類毒素可用________試劑鑒定,該試劑使用方法是__________,

反應(yīng)顏色為_(kāi)_______。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

育種的方法有雜交育種、單倍體育種、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等,下列對(duì)這五種育種的說(shuō)法正確的是(  )

A.涉及的原理有:基因突變、基因重組、染色體變異

B.都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳變異

C.都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作

D.都不能通過(guò)產(chǎn)生新基因從而產(chǎn)生新性狀

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)研究上,常需要進(jìn)行微生物的培養(yǎng)和計(jì)數(shù)。

(1)下圖是利用________法進(jìn)行微生物接種,把聚集的菌種逐步________分散到培養(yǎng)基的表面,為達(dá)到這一目的,操作上應(yīng)注意:(至少答2項(xiàng))

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)分析下面培養(yǎng)基的配方:NaNO3、KH2PO4、Na2HPO4、MgSO4·7H2O、KCI、H2O。若此培養(yǎng)基用于培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌,則應(yīng)除去上述______________成分,并加入葡萄糖和______________。

(3)三位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中細(xì)菌數(shù)量。在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下統(tǒng)計(jì)結(jié)果:

甲同學(xué)涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是236和260,取平均值248。

乙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、240和250,取平均值233。

丙同學(xué)涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是210、212和256,取平均值163。

在三位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)中,只有一位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)是正確的,指出另兩位同學(xué)的統(tǒng)計(jì)為什么不正確?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的步驟進(jìn)行操作:

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________________________________________________________。

(2)請(qǐng)分析該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)措施。

 

 

(3)步驟③和步驟④順序能否調(diào)換?說(shuō)明理由。

 

 

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4支試管加入的洗衣粉、衣服上的油漬及保溫時(shí)間、攪拌速度和時(shí)間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。

 

 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

腐乳在釀造后期發(fā)酵中添加適量酒精的目的不包括

A.防腐                B.滿足飲酒的需要

C.與有機(jī)酸結(jié)合形成酯         D.利于后期發(fā)酵

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙兩種變異,甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,增加了生物變異的多樣性

B.乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異

C.甲、乙兩圖中的變化只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂中

D.甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

一年一度的高考來(lái)臨時(shí),保健品市場(chǎng)常出現(xiàn)很多腦保健品,有些產(chǎn)品是通過(guò)給大腦持續(xù)補(bǔ)充磷脂酰膽堿,有效合成記憶傳遞因子——乙酰膽堿(Ach)的。當(dāng)大腦里乙酰膽堿(Ach)濃度增高時(shí),信息傳遞快,記憶增強(qiáng),思維敏捷。下圖為實(shí)驗(yàn)人員研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間的簡(jiǎn)圖,A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量點(diǎn)。(軸突中已除去了突觸小泡)

(1)寫出圖中①~④的結(jié)構(gòu)名稱:

①________________;②________________;

③________________;④________________。

(2)下表為在不同濃度的Ach刺激下C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間。請(qǐng)分析回答:

Ach濃度

 

 

(mmol/mL)

C處感受

 

刺激時(shí)間(ms)

D處感受

 

刺激時(shí)間(ms)

 

 

0.1

5.00

5.56

0.2

5.00

5.48

0.3

5.00

5.31

0.4

5.00

5.24

①C處數(shù)據(jù)說(shuō)明了___________________________________________________

②D處數(shù)據(jù)說(shuō)明了_______________________________________________

(3)在軸突中除去突觸小泡的目的是___________________________________________

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列與蛋白質(zhì)的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有

A 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  B 線粒體、核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C 核糖體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)  D 核糖體、染色體、中心體、高爾基體

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的是(  )

①腎上腺素 ②突觸后膜上的受體

③淀粉 ④唾液淀粉酶

⑤纖維素 ⑥胰高血糖素

A.①③④

B.②③⑤

C.②④⑥

D.①④⑥

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案