相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是反射弧示意圖。其中E表示感受器、A表示效應(yīng)器。以下敘述中正確的是(  )

    A.①處進(jìn)行電刺激,則在A、E處均能測(cè)到膜電位變化

    B.②處進(jìn)行電刺激,則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨?fù)電位

    C.②處進(jìn)行電刺激,則B處將會(huì)出現(xiàn)興奮傳導(dǎo)現(xiàn)象

D.①處進(jìn)行電刺激,能引起C處釋放遞質(zhì)、傳導(dǎo)興奮 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖為二倍體生物細(xì)胞分裂的圖像,下列敘述中正確的是(  )

A.若1號(hào)染色體上有基因A,正常情況下,則4號(hào)染色體上相應(yīng)位點(diǎn)的基因?yàn)锳或a

B.1與4,2與5、3與6為三對(duì)同源染色體

C.該細(xì)胞處于有絲分裂后期,分裂結(jié)束形成2個(gè)完全相同的子細(xì)胞

D.該細(xì)胞分裂結(jié)束后,每個(gè)子細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一條食物鏈中,初級(jí)消費(fèi)者同化的能量,其去向?yàn)?

①通過(guò)呼吸作用釋放的能量      ②通過(guò)呼吸作用釋放的熱能

③流人到次級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)       ④流人到分解者體內(nèi)

A.②③      B.②④       C.①③④     D.②③④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

植物體細(xì)胞雜交能解決不同種植物之間由于生殖隔離而不能進(jìn)行有性雜交的問(wèn)題。植物體細(xì)胞雜交過(guò)程不涉及()

A.使用限制性內(nèi)切酶

B.使用纖維素酶和果膠酶

C.誘導(dǎo)兩種不同的細(xì)胞融合

D.選擇利用雜種細(xì)胞分裂和分化的培養(yǎng)基

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一系列實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性。熒光抗體免疫標(biāo)記實(shí)驗(yàn)就是其中的一個(gè)典型例子。如圖表示了人、鼠細(xì)胞融合的過(guò)程,研究中分別將帶有綠色熒光、能與人體細(xì)胞膜上HLA抗原特異性結(jié)合的抗體和帶有紅色熒光、能與小鼠細(xì)胞膜上H-2抗原特異性結(jié)合的抗體放入細(xì)胞培養(yǎng)液中,對(duì)人、鼠細(xì)胞進(jìn)行標(biāo)記。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(雙選)                 (  )

A.要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,可以適當(dāng)提高細(xì)胞培養(yǎng)液的溫度

B.選取不同生物細(xì)胞進(jìn)行融合是因?yàn)橥N細(xì)胞難以融合

C.實(shí)驗(yàn)表明不同種細(xì)胞可以雜交,而同種生物細(xì)胞不能進(jìn)行融合

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接證明細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在減數(shù)第一次分裂后期,父方和母方的染色體各向兩極如何移動(dòng)(  )

A.父方和母方染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合

B.通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極

C.父方和母方染色體各有一半移向一極,另一半移向另一極

D.未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極,而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用噬菌體去感染體內(nèi)含32P的細(xì)菌,在細(xì)菌解體后含32P的是

(  )

A.子代噬菌體DNA      B.子代噬菌體所有部分

C.子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼    D.子代噬菌體不含32P

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA復(fù)制過(guò)程的正確順序是( )

①互補(bǔ)堿基對(duì)之間氫鍵斷裂、诨パa(bǔ)堿基對(duì)之間形成氫鍵、跠NA分子在解旋酶的作用下解旋 ④以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)、葑渔溑c母鏈盤旋成雙螺旋狀結(jié)構(gòu) A.③①④②⑤

B.①④②⑤③

C.①③⑤④②

D.①③④②⑤

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)外界氧濃度在10%以下時(shí),該器官的呼吸作用方式是                 。

(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后則重合為一條線,此時(shí)該器官的呼吸作用方式是_______  ________,進(jìn)行此種呼吸方式所用的底物是______   ________。寫出此時(shí)呼吸作用反應(yīng)式                          

(3)當(dāng)外界氧濃度為4~5%時(shí),該器官CO2釋放量的相對(duì)值為0.6,而O2吸收量的相對(duì)值為0.4。此時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的              倍。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表為某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查某種遺傳病在四個(gè)家庭中發(fā)病的情況。據(jù)表推斷最符合遺傳規(guī)律的是

(  )

 

家庭

成員  

父親

患病

正常

患病

正常

母親

正常

患病

患病

正常

兒子

患病

患病

患病

患病

女兒

患病

正常

患病

正常

A.甲家庭的情況說(shuō)明,此病一定屬于X染色體上的顯性遺傳病

B.乙家庭的情況說(shuō)明,此病一定屬于常染色體上的隱性遺傳病

C.丙家庭的情況說(shuō)明,此病一定屬于顯性遺傳病

D.丁家庭的情況說(shuō)明,此病一定屬于隱性遺傳病

 

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