下列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述，正確的是(    )

A.都含有細胞壁                B.都具有增殖能力   

 C.都屬于原核生物             D.都含有核糖體

某實驗田小麥種子的含水量約為14%，此時活細胞內(nèi)水分(　　)

A．全部為自由水                       B．全部為結(jié)合水 

C．主要為自由水                       D．主要為結(jié)合水

下列與顯微鏡操作相關(guān)的敘述，其中錯誤的是(    )

A．標本染色較深，觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈

B．將位于視野右上方的物像移向中央，應向右上方移動玻片標本

C．若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本

D．轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的物像移到視野正中央

下列生物中屬于原核生物的一組是(　　)

①藍藻�、诮湍妇��、鄄萋南x�、苄∏蛟濉、菟�綿�、耷嗝咕��、叻窝纂p球菌  ⑧乳酸菌

A．①⑦⑧　　　　B．①②⑤⑥          C．③④⑦  　   　D．①②⑥⑧

下面的例子中屬于生命系統(tǒng)種群層次的是（   ）

      A.一棵月季花                        B一片花園內(nèi)的月季花

C.栽有月季花的一片花園              D.一片花園內(nèi)的月季花、蝴蝶等生物

下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用強度增長率隨CO₂濃度變化的情況。請回答下列問題。

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質(zhì)是___ ____、____       ___，要想使葉綠體內(nèi)C₃的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是________  ______、                   ，光反應中O₂的生成發(fā)生在類囊體膜內(nèi)，產(chǎn)生的O₂擴散到鄰近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過_______層生物膜。

（2）圖2中在_______點光合作用速率達到最大，此時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是____      ___，C點和D點相比，C點葉綠體中 H 的含量_______ （較低、相等、較高）。

（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO₃溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3。請據(jù)此回答。

①該實驗的目的是：_______________________      ____________

②從圖解分析，b點比a點細胞內(nèi)的C₅含量_______，C₃含量_______，bc段曲線平緩的限制因素可能是______       ，而c點以后曲線上行，其原因應該是_____             。

贛縣中學南校區(qū)即將舉行校運動會，全校師生非常期待運動員的精彩表現(xiàn)。下圖表示運動員比賽時體內(nèi)發(fā)生的兩個化學反應，請回答下列相關(guān)問題：

（1）ATP是                     的英文名稱縮寫，ATP分子水解時，圖中所示的化學鍵      （填序號）最易斷裂，產(chǎn)物ADP的分子結(jié)構(gòu)簡式是               。

（2）酶2在人體細胞內(nèi)分布在                                       （細胞結(jié)構(gòu)）。

（3）細胞中的吸能反應一般與         的反應相聯(lián)系，由          提供能量，放能反應一般與

             相聯(lián)系，在植物體內(nèi)能量來源包括           ，釋放的能量儲存在         中。

（4）細胞內(nèi)                 的能量供應機制，是生物界普遍存在的共性。

某同學設計了如下實驗來“比較過氧化氫在不同條件下的分解”。方法步驟：

①取4支潔凈的試管，分別編上序號1 2  3 4，向各試管內(nèi)分別加入2mL過氧化氫溶液，按序號依次放置在試管架上。

    ②將2號試管放在90℃左右的水浴中加熱，觀察氣泡冒出的情況，并與1號試管作比較。

    ③向3號試管內(nèi)滴入2滴FeCl₃溶液，向4號試管內(nèi)滴入2滴新鮮肝臟研磨液，仔細觀察哪支試管產(chǎn)生的氣泡多。請回答相關(guān)問題：

（1）該實驗中，1~4號試管中，能說明酶具有催化作用的實驗組合是             ；能說明酶的催化作用具有高效性的實驗組合是             。

（2）與1號試管相比，1 2 3 4 號試管出現(xiàn)了較多的氣泡，導致2號和3號試管反應速率都增加的原理          （填相同或不相同），導致3號和4號試管反應速率都增加的原理          （填相同或不相同）。

（3）3號試管與4號試管相比，4號試管產(chǎn)生的氣泡多，從活化能的角度分析是由于             

                      。

（4）該實驗用的試劑（過氧化氫和新鮮肝臟研磨液）能否用來探究溫度對酶活性的影響？                                     。

（5）某科研小組找到一只在雪地中凍死不久的兔子，能否用該兔子的肝臟研磨液來進行該實驗？                               。

Ⅰ下圖為具有6條染色體的某生物細胞進行有絲分裂過程的幾個階段，據(jù)圖分析回答下列題：

(1)觀察染色體的最佳時期是           圖。

(2)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細胞是圖中的                  

(3)上述細胞有絲分裂的先后順序是                          (用字母表示)。

(4)作為一個完整的細胞周期，該圖中缺少了細胞周期的           期，該期細胞內(nèi)的主要變化特點是                                                        。

Ⅱ（5）如圖是某高等植物細胞有絲分裂的一個細胞周期中核內(nèi)染色體和DNA相對含量的變化曲線。請據(jù)曲線回答：

①實線ABCDEF表示______________的變化，虛線abcde表示______________的變化。

②依據(jù)實線變化回答：染色單體消失在____   _段。若該植物為低等植物，在BC段細胞中的變化與高等植物不同之處是________   ___       __________。動物細胞與高等植物細胞有絲分裂的不同變化發(fā)生在______________段

等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的等量葡萄糖溶液中。甲組進行有氧呼吸，乙組進行酒精發(fā)酵。若兩組消耗了等量的葡萄糖，則下列說法正確的是（  ）

①甲組釋放的CO₂與乙組釋放的CO₂的比例為1：3

②兩組共釋放的CO₂與消耗的O₂的物質(zhì)的量之比為4：3

③甲組溶液的質(zhì)量低于乙組溶液的質(zhì)量     

  A．①②③                   B．①                   C．②                          D．②③