科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中,正確的是
A.葉綠體中的主要色素是葉綠素,它主要吸收綠光,所以呈綠色
B.葉綠體的類(lèi)囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素
C.光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的
D.光合作用強(qiáng)烈時(shí),碳反應(yīng)過(guò)程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳分子
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科目: 來(lái)源: 題型:
所有原核細(xì)胞都具有
A.核糖體和線(xiàn)粒體 B.細(xì)胞膜和葉綠體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D.細(xì)胞膜和核糖體
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科目: 來(lái)源: 題型:
水稻葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞共有的細(xì)胞器是
A.液泡、葉綠體 B.線(xiàn)粒體、葉綠體
C.線(xiàn)粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體 D.中心體
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.沒(méi)有葉綠體的細(xì)胞都不能進(jìn)行光合作用 B.沒(méi)有線(xiàn)粒體的細(xì)胞都只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C.沒(méi)有DNA的生物都不能完成性狀遺傳 D.沒(méi)有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)
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科目: 來(lái)源: 題型:
用32P標(biāo)記磷脂中的磷,在下列哪組細(xì)胞器中不能檢測(cè)到32P的存在
A.線(xiàn)粒體和葉綠體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.線(xiàn)粒體和高爾基體 D.核糖體和中心體
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類(lèi)的是
A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B.葡萄糖、淀粉和果糖
C.淀粉、脫氧核糖、乳糖 D.麥芽糖、果糖、乳糖
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科目: 來(lái)源: 題型:
一位農(nóng)民種植的某塊農(nóng)田小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低。他懷疑該農(nóng)田可能是缺少某種元素,為此他將該塊肥力均勻的農(nóng)田分成面積相等的五小塊,進(jìn)行田間實(shí)驗(yàn)。除施肥不同外,其他田間管理措施都相同。實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)如右表。從表中可判斷,該農(nóng)田最可能缺少的元素是
A.K B.N
C.P D.S
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科目: 來(lái)源: 題型:
海洋中電鰻有放電現(xiàn)象,其電能是直接由
A.熱能轉(zhuǎn)變而來(lái) B.ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)
C.光能轉(zhuǎn)變而來(lái) D. 有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來(lái)
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科目: 來(lái)源: 題型:
假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的類(lèi)別,則以下何種特性與你的鑒定有關(guān) ①核膜的有無(wú) ②核糖體的有無(wú) ③細(xì)胞壁的有無(wú) ④膜上磷脂的有無(wú)
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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