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科目: 來(lái)源: 題型:

在反射活動(dòng)中能夠起分析綜合作用的部分是:

A.傳出神經(jīng)       B.傳入神經(jīng)         C.神經(jīng)中樞        D.感受器

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細(xì)胞的神經(jīng)突觸結(jié)構(gòu),下圖是某同學(xué)按電子顯微鏡掃描圖像繪制的簡(jiǎn)圖。下列關(guān)于圖的敘述中正確的是


①神經(jīng)興奮從A細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)   

②神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向A細(xì)胞傳導(dǎo)

③神經(jīng)興奮從B細(xì)胞向C細(xì)胞傳導(dǎo)    

④神經(jīng)興奮從C細(xì)胞向B細(xì)胞傳導(dǎo)

⑤細(xì)胞的突觸小泡中包含著神經(jīng)遞質(zhì)
A.①②③④  B.②④⑤  C.①③⑤  D.①②⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)纖維受到刺激時(shí),刺激部位細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是

①膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位      ②膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?nbsp;

③膜外由負(fù)電位變?yōu)檎娢?nbsp;     ④膜內(nèi)由正電位變?yōu)樨?fù)電位

A.①②       B.③④         C.②③      D.①④

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系,正確的是 (   )  

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科目: 來(lái)源: 題型:

某人患急性腸胃炎引起腹瀉,醫(yī)生給予補(bǔ)充生理鹽水(0.9﹪)其首要目的

A.、提供能量  B、維持水分代謝的平衡

C、供給營(yíng)養(yǎng) D、維持無(wú)機(jī)鹽代謝平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:

給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時(shí),要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w,以維持呼吸中樞的興奮,這屬于

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)     B.體液調(diào)節(jié)    C.激素調(diào)節(jié)   D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在神經(jīng)元之間傳遞興奮時(shí),突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為

    A、電信號(hào)→電信號(hào)            B、電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)              

C、化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)         D、化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是   

A.鈣離子    B.呼吸酶   C.葡萄糖    D.血漿蛋白 

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科目: 來(lái)源: 題型:

高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是  

A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

B.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

C.外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞

D.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是 

A.神經(jīng)調(diào)節(jié)  B.體液調(diào)節(jié) C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)  D.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案