科目: 來(lái)源: 題型:
生物體的生命活動(dòng)都需要能量,直接給細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C. ATP D.核酸
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科目: 來(lái)源: 題型:
2011年3月日本發(fā)生強(qiáng)烈地震引發(fā)核泄漏,導(dǎo)致環(huán)境中131I嚴(yán)重超標(biāo)。若放射性物質(zhì)131I進(jìn)入人體,會(huì)在甲狀腺細(xì)胞中積累。131I進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的方式為
A.自由擴(kuò)散(簡(jiǎn)單擴(kuò)散) B.協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散)
C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.胞吞作用(內(nèi)吞作用)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖,該運(yùn)輸方式是
A.自由(簡(jiǎn)單)擴(kuò)散
B. 協(xié)助(易化)擴(kuò)散
C.主動(dòng)運(yùn)輸
D.被動(dòng)運(yùn)輸
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科目: 來(lái)源: 題型:
某生物興趣小組的同學(xué)利用無(wú)土栽培技術(shù)培養(yǎng)櫻桃番茄。培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)植株出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,經(jīng)分析是由于培養(yǎng)液的濃度過(guò)高,導(dǎo)致植物
A.根部受到細(xì)菌感染 B.根細(xì)胞呼吸停止
C.根細(xì)胞吸水困難,甚至失水 D.根細(xì)胞膜上的載體受到破壞
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立于19世紀(jì),是自然科學(xué)史上的一座豐碑。它揭示了
A.細(xì)胞的統(tǒng)一性 B.細(xì)胞的多樣性
C.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 D.細(xì)胞分化的根本原因
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科目: 來(lái)源: 題型:
在真核細(xì)胞中,細(xì)胞核的主要功能是
A.分解有機(jī)物,釋放能量 B.遺傳和代謝活動(dòng)的控制中心
C.合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 D.維持滲透壓,保持細(xì)胞形態(tài)
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科目: 來(lái)源: 題型:
蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所,通常也成為蛋白質(zhì)的“加工機(jī)器”是下列哪項(xiàng)中細(xì)胞器
A. 線粒體 B.葉綠體 C.高爾基體 D.核糖體
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科目: 來(lái)源: 題型:
在電子顯微鏡下觀察某生物細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器,由此可判斷該細(xì)胞可能取自
A.果蠅 B.水稻 C.家兔 D.大腸桿菌
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.②與③是靜止不動(dòng)的
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D.細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白①有關(guān)
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