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科目: 來(lái)源: 題型:

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵,假說(shuō)—演繹法和類(lèi)比推理是科學(xué)研究中常用的方法,人類(lèi)探明基因神秘蹤跡的歷程中 ①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn):提出遺傳因子(基因)

②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程:提出假說(shuō):基因在染色體上  ③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn):找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

他們?cè)谘芯康倪^(guò)程所使用的科學(xué)研究方法依次為:

A.①假說(shuō)—演繹法    ②假說(shuō)—演繹法   ③類(lèi)比推理

B.①假說(shuō)—演繹法    ② 類(lèi)比推理      ③類(lèi)比推理

C.①假說(shuō)—演繹法    ②類(lèi)比推理       ③假說(shuō)—演繹法

D.①類(lèi)比推理        ②假說(shuō)—演繹法   ③類(lèi)比推理

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科目: 來(lái)源: 題型:

 下圖是一個(gè)家族中白化病的遺傳系譜圖(設(shè)顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎),請(qǐng)分析回答:

    (1)此遺傳病屬于_____________(顯或隱)性遺傳病。

(2)6號(hào)基因型是______________,7號(hào)基因型是___________。

(3)6號(hào)和7號(hào)婚配后,則他們生患此病男孩的概率是____________。   

(4)要保證9號(hào)所生的孩子不患此種病,從理論上說(shuō),其配偶的基因型必須是______________。

     

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科目: 來(lái)源: 題型:

 下面表示某動(dòng)物體內(nèi)兩個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)回答:

    (1)A圖表示正在進(jìn)行__________分裂的細(xì)胞,此細(xì)胞中有__________對(duì)同源染色體,_________條染色單體。   

    (2)B圖表示正在進(jìn)行______________分裂的細(xì)胞,此細(xì)胞中有__________個(gè)DNA分子。   

    (3)A圖的細(xì)胞稱作__________,A圖細(xì)胞最終分裂完成后能形成___________個(gè)子細(xì)胞。每個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目有___________條。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 下圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖,該病由B、b這對(duì)基因控制,據(jù)圖回答問(wèn)題

   

    (1)該病為致病基因在_________________染色體上的_______________性遺傳病,人群中該病患者的性別以___________居多。   

    (2)II—5的基因型是_____________,她是該病的______________。

    (3)II—5和II—6再生一個(gè)孩子,是該病患者的概率是________。

    (4)請(qǐng)寫(xiě)出正常女性XBXB與紅綠色盲男性XbY婚配的遺傳圖解。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 下圖表示某細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體及一對(duì)基因,請(qǐng)據(jù)圖回答:

    (1)圖中染色體1與2的分離發(fā)生在減數(shù)第___________次分裂。

    (2)在減數(shù)分裂過(guò)程中,具該基因型的一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生4個(gè)精子,有__________種類(lèi)型。

    (3)該生物測(cè)交,后代有____________種表現(xiàn)型,其中與該生物不同的類(lèi)型有__________________種,測(cè)交后代表現(xiàn)型比例為_(kāi)________________,后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的比例占_____。

    (4)該生物自交,后代有_______種基因型,_________種表現(xiàn)型,表現(xiàn)型比為_(kāi)________。后代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體的比例占____________________。

    (5)基因與染色體的關(guān)系是____________________________________________。

    (6)若圖中a表示白化病基因,那么具有上圖所示基因型的夫婦,生出一個(gè)患病孩子的概率是____________,患病孩子的基因型是_____________。   

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

番茄果實(shí)的顏色由一對(duì)遺傳因子A、a控制著,下表是關(guān)于番茄果實(shí)顏色的3個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果。請(qǐng)分析回答:   

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1511

508

    (1)根據(jù)組合__________能判斷出番茄的果色中,顯性性狀是__________。

    (2)寫(xiě)出3個(gè)組合中兩個(gè)親本的遺傳因子組合。

    組合一:___________;組合二:_____________;組合三:___________

    (3)組合3中的F1中,雜合子與純合子的植株數(shù)目比值約是_________________ 。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 下列細(xì)胞中,具有同源染色體的是(    )   

A. 初級(jí)精母細(xì)胞      B. 次級(jí)精母細(xì)胞    C. 極體細(xì)胞      D. 精子

  

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科目: 來(lái)源: 題型:

 下列不屬于孟德?tīng)栄芯窟z傳規(guī)律獲得成功的原因是(  )

    A. 正確使用實(shí)驗(yàn)材料   

    B. 先分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法分析結(jié)果   

    C. 最先采用人工雜交的實(shí)驗(yàn)方法

    D. 科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 10個(gè)卵原細(xì)胞和10個(gè)精原細(xì)胞全部發(fā)育成熟,受精后,最多能產(chǎn)生合子(  )

    A. 10個(gè)          B. 5個(gè)          C. 40個(gè)         D. 20個(gè)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

 下列關(guān)于受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

    A. 其與減數(shù)分裂共同對(duì)保證生物前后代遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定有重要意義

    B. 精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核發(fā)生融合是受精作用的本質(zhì)  

    C. 它是有性生殖過(guò)程特有的現(xiàn)象   

    D. 精子全部進(jìn)入到卵細(xì)胞中

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案