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科目: 來(lái)源: 題型:

 2010年入冬2011年初春,我國(guó)山東、河南等省發(fā)生60年不遇的特大干旱,數(shù)千萬(wàn)畝小麥?zhǔn)芎禐?zāi)危害。研究發(fā)現(xiàn),此時(shí)冬小麥細(xì)胞的分裂活動(dòng)減慢,呼吸作用減弱,但細(xì)胞內(nèi)可溶性糖的含量明顯提高。下列推測(cè)不合理的是

A.溫度低,導(dǎo)致呼吸氧化酶的活性減弱,呼吸作用減弱

B.可溶性糖的含量提高,說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)自由水的含量增高,結(jié)合水的含量下降

C.可溶性糖多,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度增加,降低了凝固點(diǎn),以適應(yīng)寒冷的環(huán)境

D.由于細(xì)胞分裂速度減慢,植物體的生長(zhǎng)速度也大大減緩

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老的敘述,正確的是

A.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞多

B.細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老

C.衰老的細(xì)胞內(nèi),酶的活性降低,細(xì)胞核體積縮小

D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物學(xué)知識(shí)中有很多相關(guān)聯(lián)的概念,我們可以用圖來(lái)形象地表示這些概念間的關(guān)系,下列各項(xiàng)符合右圖所示關(guān)系的是

A.①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核

B.①群落 ②無(wú)機(jī)環(huán)境 ③生態(tài)系統(tǒng)

C.①神經(jīng)元細(xì)胞體 ②神經(jīng)元樹(shù)突 ③神經(jīng)元軸突

D.①激素 ②酶 ③蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

 在下列幾組化學(xué)元素中,構(gòu)成細(xì)胞膜所必需的基本元素是

A.C、H、O                B. C、H、O、P

C.C、H、O、N             D.C、H、O、N、P

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示,由此可初步推測(cè)(  )

A.濃度高于10-6 mol/L的生長(zhǎng)素會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)

B.該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí),植物開(kāi)始合成乙烯

C.該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成

D.該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的

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科目: 來(lái)源: 題型:

剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽。下列說(shuō)法正確的是(     )

A.不能發(fā)芽是因?yàn)閴K莖中含有較多的生長(zhǎng)素,生長(zhǎng)受到抑制

B.不能發(fā)芽是因?yàn)閴K莖中含有較多的脫落酸,進(jìn)入休眠期

C.要促使其發(fā)芽,可用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理

D.要促使其發(fā)芽,可用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理

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科目: 來(lái)源: 題型:

某種植物種子經(jīng)低溫處理一段時(shí)間后,能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過(guò)程中,種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖分析,下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是(    )

 


A.脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用

B.噴灑細(xì)胞分裂素溶液有利于種子儲(chǔ)藏

C.脫落酸與赤霉素是相互拮抗的關(guān)系

D.植物生命活動(dòng)在多種激素相互協(xié)調(diào)下進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是(     )

A.生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,不同濃度的生長(zhǎng)素,其促進(jìn)作用一定不相同

B.根的向重力生長(zhǎng)與頂端優(yōu)勢(shì)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性特點(diǎn)

C.生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過(guò)噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素溶液來(lái)防止落花落果

D.植物激素與動(dòng)物激素一樣,都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列與激素作用無(wú)關(guān)的實(shí)例是(    )

A.向日葵幼嫩的花盤(pán)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)         B.人激動(dòng)時(shí)會(huì)面紅耳赤

C.自然生長(zhǎng)的雪松樹(shù)冠呈塔形            D.食物中的淀粉在口腔分解成麥芽糖

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,如果根a側(cè)的生長(zhǎng)素濃度在曲線(xiàn)A點(diǎn)(10-10mol·L-1),下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的敘述正確的是(     )

A.b側(cè)生長(zhǎng)素濃度有可能處于在CD范圍內(nèi)

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為A時(shí),會(huì)抑制b側(cè)根生長(zhǎng)

C.a(chǎn)側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為最適宜濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,b側(cè)的生長(zhǎng)素濃度低于a側(cè),相當(dāng)于曲線(xiàn)FE段的濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)慢

D.在太空中(重力為0),坐標(biāo)圖中生長(zhǎng)素的曲線(xiàn)不適用于該植物根的生長(zhǎng)

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