科目: 來(lái)源: 題型:
下列哪組試劑在使用的過(guò)程中必須加熱
A.本尼迪特試劑在鑒定還原糖時(shí) B.蘇丹Ⅲ染液在鑒定油脂時(shí)
C.雙縮脲試劑在鑒定蛋白質(zhì)時(shí) D.碘-碘化鉀在鑒定淀粉時(shí)
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科目: 來(lái)源: 題型:
①基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系②抗維生素D佝僂病為常染色體遺傳病③雞的性別決定方式和人類相反④配子的多樣性和受精的隨機(jī)性,導(dǎo)致同一雙親后代呈現(xiàn)多樣性
以上四項(xiàng)描述正確的是
A. ②③④ B. ①②③ C. ①②④ D.①③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)單抗應(yīng)用敘述中,不正確的是
A. 單抗具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)
B. 單抗可作為診斷的試劑
C. 生物導(dǎo)彈利用了單抗的導(dǎo)向作用
D. 單抗藥物制劑不可單獨(dú)使用
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科目: 來(lái)源: 題型:
細(xì)菌與酵母菌的基因在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)是( )
A.在非編碼區(qū)都有RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)
B.在編碼區(qū)都含有內(nèi)含子和外顯子
C.非編碼區(qū)都在編碼區(qū)的上游
D.非編碼區(qū)都在編碼區(qū)的下游
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答。
(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程?_____,為什么?___________________________________。
(2)③④⑤過(guò)程是_____技術(shù),通過(guò)該過(guò)程可在體外獲得大量目的基因,該技術(shù)的主要原理是__________,需要用到__________酶。若A中共有a個(gè)堿基對(duì),其中鳥嘌呤有b個(gè),則③④⑤過(guò)程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶_____個(gè)。
(3)圖中B是_____,在利用AB獲得C的過(guò)程是基因工程的核心,一般的方法是用________切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生__________,再加入________,才可形成C。最終形成的C應(yīng)該含有的基本元件是_________________________等。
(4)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用_____(藥劑)處理D。由于重組DNA分子成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的頻率___,所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進(jìn)行_____操作。
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科目: 來(lái)源: 題型:
染色體的斷裂片段在有絲分裂時(shí)不能進(jìn)入子細(xì)胞核中,而在細(xì)胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu),稱為微核。通過(guò)染色可觀察到微核,常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例(微核率)來(lái)檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度。
某研究小組應(yīng)用微核檢測(cè)技術(shù)探究不同濃度的氯苯對(duì)人類細(xì)胞的危害程度。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路,繪制用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系,并預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
材料和用具:人成纖維細(xì)胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.1mg/L氯苯溶液、染色液、顯微鏡、細(xì)胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等。(染色和制作裝片的具體方法不作要求)
(1)實(shí)驗(yàn)思路:
①配制按一定梯度濃度從____的氯苯化合物,分別等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中并編號(hào);
②向各培養(yǎng)瓶中加入____,放入_____中培養(yǎng)一段時(shí)間;
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,染色后分別制成裝片,在顯微鏡下觀察并計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)出微核率。
(2)在答題卡方框內(nèi)繪制一個(gè)用于呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系。
(3)預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_______
(4)檢測(cè)微核時(shí)可用 溶液作染色劑。微核檢測(cè)技術(shù)高度靈敏,簡(jiǎn)單易行,你覺(jué)得它還能應(yīng)用在哪些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題上? (請(qǐng)舉一例)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”時(shí),將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5 min。
(1)水浴加熱的目的是________________;保溫時(shí)間過(guò)短則__________,過(guò)長(zhǎng)則
__________。
(2)換用高倍物鏡前應(yīng)移動(dòng)__________,將目標(biāo)移至視野中央;換用高倍鏡后視野變
__________,若想觀察清楚可以__________或__________。
(3)根據(jù)人的口腔上皮細(xì)胞中DNA、RNA分布的狀況,某同學(xué)得出的結(jié)論是“真核細(xì)胞的DNA主要分布于細(xì)胞核中,RNA主要分布細(xì)胞質(zhì)中”,你認(rèn)為有何不妥?
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科目: 來(lái)源: 題型:
某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如下圖),其中一種是伴性遺傳病。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)甲病的遺傳方式是___________________,乙病的遺傳方式是___________________;
(2)如果分別用A(a)、B(b)表示甲、乙病的控制基因,則Ⅱ-2的基因型是_______________;
(3)若Ⅲ一4與Ⅲ一5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是_________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的說(shuō)法中正確的是( )
A.分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
B.小分子物質(zhì)都是通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞的
C.蛋白質(zhì)等較大的分子只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞
D.當(dāng)植物細(xì)胞液濃度高于細(xì)胞外液濃度時(shí)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
ch1L基因是藍(lán)藻擬核DNA上與葉綠素合成有關(guān)的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞。構(gòu)建過(guò)程如下:
第①步:用PCR技術(shù)從藍(lán)藻環(huán)狀DNA中擴(kuò)增出ch1L基因片段。
第②步:將ch1L基因與質(zhì)粒構(gòu)建形成重組質(zhì)粒1。
第③步:將重組質(zhì)粒1中ch1L基因中部0.8kb片段刪除,用一段紅霉素抗性基因取代之,得到重組質(zhì)粒2。
第④步:將重組質(zhì)粒2導(dǎo)入藍(lán)藻細(xì)胞,由于改造后的基因與ch1L基因仍有很長(zhǎng)的序列相同,所以能準(zhǔn)確地與其發(fā)生同源重組,產(chǎn)生出缺失ch1L基因的突變株。請(qǐng)根據(jù)上述資料,回答下列問(wèn)題:
(1)第①步用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA片段時(shí)用到的耐高溫的酶通常是指什么酶? 。
PCR擴(kuò)增DNA時(shí)必須加入引物,引物的實(shí)質(zhì)是 ,其作用是 。
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA一般要經(jīng)過(guò)三十多次循環(huán),每次循環(huán)都要經(jīng)過(guò)三個(gè)步驟,其中“復(fù)性”這一步驟發(fā)生的變化是 。為消除PCR擴(kuò)增過(guò)程當(dāng)中外源DNA污染造成的影響,應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照? 。
(3)構(gòu)建重組質(zhì)粒1
2時(shí),為保證成功率,往往使用 酶
對(duì)基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割,以切出相同的黏性末端,便于連接。此酶的作用是將DNA分子的 鍵打開(kāi)。
(4)質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體,其化學(xué)本質(zhì)是 ,此外還可用噬菌體、動(dòng)植物病毒作用為運(yùn)載體。
(5)導(dǎo)入重組質(zhì)粒2以后,往往還需要進(jìn)行檢測(cè)和篩選,可用 制成探針,檢測(cè)是否導(dǎo)入了重組基因,在培養(yǎng)基中加入 可將變異株細(xì)胞篩選出來(lái)。
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