相關(guān)習(xí)題
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在光合作用和細(xì)胞呼吸過程中都會(huì)產(chǎn)生[H]。如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對(duì)其分析錯(cuò)誤的是(  )

A.[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先[H]與C3結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)

B.[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,此過程需要氧氣參與

C.[H]經(jīng)②→④過程一般在缺氧條件下才能進(jìn)行

D.②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都全部來自水

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某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn),探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜,?duì)照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析不正確的有(  )

        

A.葉片光合速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)

B.葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C.實(shí)驗(yàn)2~4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

D.實(shí)驗(yàn)2~4天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的

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向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸浮液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是(  )

A.若a能抑制丙酮酸分解,則使丙酮酸的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP形成,則使ADP的消耗增加

D.若d能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少

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下圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.在9∶30~11∶00之間,花生凈光合速率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩

B.在11∶00~12∶30之間,花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米的多

C.在17∶00時(shí),玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同

D.在18∶30時(shí),玉米既能進(jìn)行光反應(yīng),也能進(jìn)行暗反應(yīng)

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下圖為光合作用聯(lián)系示意圖,如在適宜條件下栽培的小麥,突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量將(  )

A.a(chǎn)上升、b下降                            B.a(chǎn)、b都將上升

C.a(chǎn)、b都將下降                                   D.a(chǎn)下降、b上升

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在光照下,將等細(xì)胞數(shù)量的衣藻和大腸桿菌分別接種到只含無機(jī)鹽的培養(yǎng)液中培養(yǎng),結(jié)果是(虛線和實(shí)線分別表示大腸桿菌和衣藻的生長(zhǎng)曲線)(  )

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下圖是線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖,其中不可能發(fā)生的反應(yīng)是(  )

A.②處發(fā)生三羧酸循環(huán)

B.①處產(chǎn)生ATP

C.②處產(chǎn)生二碳化合物

D.③處發(fā)生H與O2的結(jié)合反應(yīng)

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下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱

D.氧濃度為d時(shí),無氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等

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番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對(duì)照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是(  )

A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

C.光反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低

D.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

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下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng),據(jù)圖判斷下列說法正確的是(  )

①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落、趫D中食物網(wǎng)共有4條食物鏈、凵咛幱诙鄠(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí) ④青蛙和蜘蛛的關(guān)系不只是捕食、菰撋鷳B(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲可利用總能量

A.①②③④⑤

B.②③④

C.②③⑤

D.②④⑤

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