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科目： 來源： 題型：單選題

氮是以什么方式進入高等植物體內(nèi)的


  1. A.
    氮氣
  2. B.
    硝酸鹽和銨鹽
  3. C.
    一氧化氮
  4. D.
    氨氣

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科目： 來源： 題型：單選題

為植物提供哪種光，對其光合作用最有利


  1. A.
    紅光
  2. B.
    藍紫光
  3. C.
    白光
  4. D.
    綠光

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)C4和C3植物的描述中，錯誤的是


  1. A.
    C3植物維管束鞘細胞中含有葉綠體
  2. B.
    C4植物維管束鞘細胞中含有葉綠體
  3. C.
    C3植物葉肉細胞中含有葉綠體
  4. D.
    C4植物葉肉細胞中含有葉綠體

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科目： 來源： 題型：單選題

能分泌生長素的固氮微生物是


  1. A.
    根瘤菌
  2. B.
    圓褐固氮菌
  3. C.
    硝化細菌
  4. D.
    乳酸菌

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科目： 來源： 題型：單選題

光合作用過程中，能在葉綠體的類囊體薄膜上完成的能量轉(zhuǎn)換過程是


  1. A.
    光能→電能→穩(wěn)定的化學能
  2. B.
    活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能
  3. C.
    光能→電能→活躍的化學能
  4. D.
    光能→電能→活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能

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科目： 來源： 題型：單選題

高等植物光合作用過程中最終的電子供體和受體是


  1. A.
    光能和CO2
  2. B.
    CO2和ATP
  3. C.
    ATP和水
  4. D.
    水和NADP+

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科目： 來源： 題型：單選題

把變溫的青蛙和恒溫的小白鼠25℃移到5℃的環(huán)境中，這兩種生物需氧量的變化是


  1. A.
    兩種動物的需氧量都減少
  2. B.
    兩種動物的需氧量都增加
  3. C.
    青蛙的需氧量減少，小白鼠的需氧量增加
  4. D.
    青蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量減少

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科目： 來源： 題型：單選題

生物體吸收的O2用于


  1. A.
    在線粒體內(nèi)合成CO2
  2. B.
    在細胞質(zhì)基質(zhì)中與[H]結(jié)合成水
  3. C.
    部分形成CO2，部分與[H]結(jié)合成水
  4. D.
    在線粒體內(nèi)與[H]結(jié)合成水

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科目： 來源： 題型：單選題

ATP形成ADP時最先斷裂的是


  1. A.
    腺苷與磷酸的結(jié)合鍵
  2. B.
    兩個高能磷酸鍵
  3. C.
    靠近腺苷的那個高能磷酸鍵
  4. D.
    遠離腺苷的那個高能磷酸鍵

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科目： 來源： 題型：單選題

格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，初步證實了
①DNA是遺傳物質(zhì)
②RNA是遺傳物質(zhì)
③DNA是主要的遺傳物質(zhì)
④蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)
⑤S型細菌的性狀是由DNA控制的
⑥在轉(zhuǎn)化過程中，S型細菌的DNA可能進入到了R型菌細胞中


  1. A.
    ①④⑤⑥
  2. B.
    ②④⑤⑥
  3. C.
    ②③⑤⑥
  4. D.
    ③④⑤⑥

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同步練習冊答案