科目: 來(lái)源: 題型:
玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開雄花,下部開雌花。已知正常株的基因型為A_B_,基因型為aaB_的植株下部雌花不能正常發(fā)育而成為雄株;基因型為A_bb的植株頂部雄花序轉(zhuǎn)變?yōu)榇苹ㄐ蚨蔀榇浦;基因型為aabb的植株頂端長(zhǎng)出的也是雌花序而成為雌株。育種工作者選用上述材料作親本,雜交后得到下表中結(jié)果:那么,選擇的雜交親本是
A.♂AABB×♀aabb B.♂aabb×♀AaBb
C.♂AaBb×♀AaBb D.♂aaBb×♀Aabb
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖表示模擬中心法則的一些過(guò)程,下列敘述中,不正確的是
A.如果甲是DNA,乙是RNA或者DNA
B.如果酶是RNA聚合酶,甲是DNA或者RNA
C.如果原料是核糖核苷酸,甲一定是DNA
D.如果酶是已知的,則乙的化學(xué)成分是一定的
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科目: 來(lái)源: 題型:
假設(shè)將含有一對(duì)同源染色體的一個(gè)精原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,并供給14N的原料,該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中,含有15N標(biāo)記的DNA的精子所占比例為
A.100% B.50% C.25% D.0
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科目: 來(lái)源: 題型:
基因型為Bb的動(dòng)物,在其精子形成過(guò)程中,基因B與B、b與b和B與b的分開,分別發(fā)生在
①精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞 ②初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞 ③次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞
④精細(xì)胞變形成為精子
A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,不正確的是
A.是由基因決定的自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程 B.蝌蚪尾的消失是通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
C.因直接中斷正常代謝活動(dòng)而引起細(xì)胞損傷和死亡
D.是受遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控及細(xì)胞編程性死亡
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是
A.細(xì)胞增殖的分裂期不能進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B.細(xì)胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C.原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
D.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)能力都下降,酶活性減弱
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科目: 來(lái)源: 題型:
在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是
A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部 B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
C.胡蘿卜的組織培養(yǎng) D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制
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科目: 來(lái)源: 題型:
科學(xué)家提取出植物細(xì)胞中的葉綠體,將葉綠體膜破壞,分離出基質(zhì)和基粒,用來(lái)研究光合作用過(guò)程。下列條件下不能產(chǎn)生葡萄糖的是
備注:“+”表示“有”“一”表示“無(wú)”
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是
A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.無(wú)氧呼吸不需要O2的參與,該過(guò)程最終有[H]的積累
D.質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多
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