7. 下列有關(guān)細胞器的說法正確的是（    ）

A ．核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器

B ．線粒體是有氧呼吸的主要場所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水

C ．葉綠體是所有生物進行光合作用的場所，含有DNA 、RNA 、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D ．在植物細胞有絲分裂的末期，細胞中的高爾基體活動加強

6. 下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是(　　)

A．細菌沒有線粒體，不能進行有氧呼吸

B．在植物葉肉細胞中，能夠產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)

C．藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用

D．動物細胞膜上糖蛋白的功能體現(xiàn)了細胞膜的流動性

5．(2011·寧波)關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯誤的是(　　)

A．細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞代謝提供ATP

B．細胞膜上的糖蛋白與細胞的識別有關(guān)

C．細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心

D．細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命

4.如圖所示的結(jié)構(gòu)在狗尾巴草幼莖皮層細胞中能觀察到的是

A．①②③④⑤　　　　　　   B．①②③④

C．①③④⑤                 D．①②③⑤

3、（2013天津卷）1. 下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（   ）

A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離

B.抗原刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化

C.胰島素調(diào)節(jié)靶細胞對葡萄糖的攝取

D.傳出神經(jīng)細胞興奮引起肌肉收縮

2、下圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖，根據(jù)此圖得出的結(jié)論，不正確的是(　　)

A．圖中出現(xiàn)了兩處明顯的錯誤，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2和4上

B．被稱為有機物合成“車間”的結(jié)構(gòu)是5

C．在細胞分裂末期，7的活動會增強，合成結(jié)構(gòu)8

D．如果用一定手段破壞7所示的結(jié)構(gòu)，細胞可能會出現(xiàn)多個結(jié)構(gòu)9

1、下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（  ）

A、若圖示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B、細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關(guān)系

C、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度

D、b過程不需要ATP，a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

30、回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問題。

為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株，研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系做了一系列研究。

1．在研究中發(fā)現(xiàn)，生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴(yán)重阻礙這一過程，這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是________。

2．圖12所示棉花植株①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位是_______，生長素濃度最高的部位是___________。

3．研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量，結(jié)果如圖13。從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況的關(guān)系是___________。

4．研究者用生長素類似物處理細胞，得到結(jié)果如表1，據(jù)此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是_______________。

29、根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識，回答下列有關(guān)植物激素的問題：

（1）右圖表示棉花的根、芽、莖在不同濃度的生長素的作用下的生長情況單獨觀察圖中一條曲線，能說明_____________，_____________．

（2）脫落酸能抑制____________________，促進葉和果實的衰老和脫落，主要分布在___________________________

（3）某棉農(nóng)獲知脫落酸可促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯。為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案。

實驗假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同的，處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

根據(jù)科學(xué)實驗原則，上圖中X處應(yīng)放置_____________，則乙丙兩組的實驗變量是_____________。

預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論：

若_____________，則假設(shè)成立；

若_____________，則假設(shè)不成立。

（4）生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用除了防止落花落果外，還有_____________

_____________（至少兩項）。

28、分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題。

赤霉素能促進豌豆莖節(jié)間的伸長，生長素也可以促進莖的伸長。某同學(xué)設(shè)計了如下的實驗，探究赤霉素與生長素具有協(xié)同作用(是指兩種或多種物質(zhì)協(xié)同地起作用，其效果比每種物質(zhì)單獨起作用的效果之和大得多的現(xiàn)象)。實驗處理和實驗結(jié)果如圖T9－5所示。

圖T9－5

(1)實驗假設(shè)：略。

(2)將下列實驗步驟補充完整。

第一步：不同標(biāo)號的培養(yǎng)皿中分別加入相同培養(yǎng)液和不同試劑(加入試劑種類填上圖空白處)。

第二部：取__________________豌豆幼苗，從豌豆幼苗的__________莖段若干段，平均分成4組。

第三步：將分好組的豌豆莖切段分別放入不同標(biāo)號的培養(yǎng)皿中，______________________。

第四步：____________測量莖切段長度一次，并計算每組莖切段伸長的平均值，直至實驗第48 h。

(3)分析圖中曲線得出的實驗結(jié)果是__________________________________________________。

(4)實驗結(jié)論是： 赤霉素與生長素具有協(xié)同作用。