科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
減數(shù)第一次分裂的主要特點(diǎn)是
A.姐妹染色單體彼此分開 | B.同源染色體彼此分開 |
C.染色體進(jìn)行復(fù)制 | D.染色體恢復(fù)成染色質(zhì) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
互為同源染色體的兩條染色體,不具備的特征是
A.一條來自父方,一條來自母方 | B.在減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象 |
C.形態(tài)、大小一般相同 | D.在四分體時(shí)期共用一個(gè)著絲點(diǎn) |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
分子馬達(dá)是將ATP水解釋放出來的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的一類蛋白質(zhì),如RNA聚合酶、載體蛋白、肌球蛋白等,在生物體內(nèi)參與了轉(zhuǎn)錄,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、肌肉收縮等一系列重要的生命活動(dòng)。下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中,不需要分子馬達(dá)直接參與的是( )
A.生長(zhǎng)激素基因的表達(dá) | B.染色體移向細(xì)胞兩極 |
C.生長(zhǎng)素從頂芽向側(cè)芽運(yùn)輸 | D.氧氣進(jìn)入線粒體 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,下面有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.與細(xì)胞內(nèi)分泌蛋白合成直接相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
B.細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖、衰老、凋亡等生命歷程都與蛋白質(zhì)密切相關(guān) |
C.動(dòng)物體內(nèi)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的某些激素和消化食物的酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) |
D.同一個(gè)體細(xì)胞多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)具有多樣性,根本原因在于DNA多樣性 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖為人體中的兩種重要有機(jī)物B、E的組成及相互關(guān)系圖,關(guān)于此圖的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.E和G在同一個(gè)體的不同細(xì)胞中種類基本相同
B.E是遺傳物質(zhì),主要在細(xì)胞核中合成
C.B是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物
D.鑒定B時(shí)不需要水浴加熱
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
脂質(zhì)不具有的功能是( )
A.參與生物膜的構(gòu)成 | B.調(diào)節(jié)代謝 |
C.?dāng)y帶遺傳信息 | D.儲(chǔ)存能量 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都市棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于脫氧核糖核酸(DNA)的分布,正確的是( )
A.蛙的成熟紅細(xì)胞中不含DNA分子
B.人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中也有DNA分子
C.含DNA的原核細(xì)胞不會(huì)同時(shí)含RNA
D.細(xì)菌細(xì)胞中的DNA都分布在擬核中
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的變化是
A.染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制 | B.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) |
C.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 | D.染色體數(shù)加倍和染色單體形成 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是
A.進(jìn)行ATP的合成 | B.進(jìn)行mRNA的合成 | C.存在血紅蛋白 | D.存在胰島素基因 |
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年四川省棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一5月月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予給英國科學(xué)家約翰·格登和日本醫(yī)學(xué)教授山中伸彌,以表彰他們?cè)凇凹?xì)胞核重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻(xiàn)。所謂細(xì)胞核重編程即將成年體細(xì)胞重新誘導(dǎo)回早期干細(xì)胞狀態(tài),以用于形成各種類型的細(xì)胞,應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)。關(guān)于干細(xì)胞的說法正確的是
A.成年體細(xì)胞誘導(dǎo)回干細(xì)胞的過程中,遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
B.干細(xì)胞移植可用于治療由于胰島細(xì)胞受損而引起的糖尿病 |
C.干細(xì)胞分化形成各類細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
D.干細(xì)胞分化形成的肌肉細(xì)胞中,染色體數(shù)目可呈現(xiàn)周期性變化 |
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