相關(guān)習(xí)題
 0  32875  32883  32889  32893  32899  32901  32905  32911  32913  32919  32925  32929  32931  32935  32941  32943  32949  32953  32955  32959  32961  32965  32967  32969  32970  32971  32973  32974  32975  32977  32979  32983  32985  32989  32991  32995  33001  33003  33009  33013  33015  33019  33025  33031  33033  33039  33043  33045  33051  33055  33061  33069  170175 

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

關(guān)于感受器的敘述中，不正確的是（ ）

A．感受器是感受刺激的結(jié)構(gòu)
B．感受器的活動可受大腦有意識控制
C．感受器是轉(zhuǎn)換能量形式的結(jié)構(gòu)
D．感受器接受刺激形成感覺

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

正常情況下，人體內(nèi)環(huán)境各組成部分之間物質(zhì)的主要移動方向包括(   )

A．血漿→組織液B．組織液→血漿
C．淋巴→組織液D．淋巴→血漿

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

果樹開花或形成果實(shí)過多時(shí)，會影響果實(shí)的產(chǎn)量和品質(zhì)，常用噴灑生長素的類似物進(jìn)行疏花疏果，其原理是 （   ）

A．生長素類似物可抑制傳粉受精
B．生長素類似物可抑制果實(shí)發(fā)育
C．低濃度的生長素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育
D．高濃度的生長素類似物可抑制花、果實(shí)的發(fā)育

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某生物實(shí)驗(yàn)小組種了三組南瓜，甲乙兩組在開花之前進(jìn)行套袋，開花后對甲組花雌蕊涂抹一定濃度的生長素溶液，乙組一直套袋，丙組不做任何處理。最后，這三組南瓜中，將結(jié)出無籽南瓜的一組是 （   ）

A．甲組　 B．乙組　　C．丙組　　 D．甲組和乙組

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

用適宜濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無籽番茄，這種果實(shí)的細(xì)胞中染色體數(shù)目為　　�。�    ）　

A．與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣B．與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣
C．比合子染色體數(shù)目多一倍D．與受精極核染色體數(shù)目一樣

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列每組疾病中，由同一種激素分泌異常所引起的疾病是（    ）

A．糖尿病和壞血病B．侏儒癥和肢端肥大癥
C．呆小癥和侏儒癥D．巨人癥和大脖子病

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在市場上可見到發(fā)育不均勻(凹凸不均)的西瓜，若切開觀察，可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育。這種現(xiàn)象可解釋為　（   ）

A．無種子的子房絕對無法發(fā)育成果實(shí)
B．光照不均使生長素分布不均勻
C．種子的發(fā)育需要果實(shí)來提供營養(yǎng)
D．發(fā)育著的種子里合成生長素，能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長，而高濃度抑制生長的例子是 （    ）　

A．植物的向光性
B．頂端優(yōu)勢
C．生長素集中在生長旺盛的部位
D．促進(jìn)扦插的枝條生根

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在棉花栽培過程中，需要摘心(打頂)使側(cè)芽的生長素含量（  ）　

A．減少，以抑制其生長 B．減少，以利其生長
C．增加，以抑制其生長 D．增加，以利其生長

查看答案和解析>>

科目： 來源：2012-2013學(xué)年廣東省汕頭市達(dá)濠中學(xué)高二上學(xué)期期末文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各項(xiàng)生產(chǎn)實(shí)踐，與植物激素?zé)o關(guān)的是（ ）　

A．果樹的整枝修剪 B．摘心促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育
C．無籽番茄的獲得 D．嫁接保持原品種的特性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案