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科目： 來源：2012-2013學年山東省德州市樂陵一中高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（     ）

A．血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B．腎上腺素促進糖的氧化分解，因而起到降低血糖的作用
C．胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用
D．腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的

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科目： 來源：2012-2013學年山東省德州市樂陵一中高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，I、II表示突觸的組成部分)，有關(guān)說法正確的是（     ）

A．正常機體內(nèi)興奮在反射弧中的傳導是單向的
B．切斷d、刺激b，不會強起效應(yīng)器的收縮
C．興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導速度相同
D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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科目： 來源：2012-2013學年山東省德州市樂陵一中高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖表示機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法不正確的是（     ）

A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則效應(yīng)器為圖中的內(nèi)分泌腺（含神經(jīng)末梢）
C．胰島B細胞的分泌活動受④過程的調(diào)節(jié)
D．如果圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目： 來源：2012-2013學年山東省德州市樂陵一中高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

人在寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的方式是（     ）

A．在體溫調(diào)節(jié)中樞的支配下，通過傳出神經(jīng)使骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產(chǎn)熱
B．在下丘腦的支配下，通過分泌激素使骨骼肌不自主戰(zhàn)栗產(chǎn)熱
C．通過有關(guān)神經(jīng)使腎上腺素分泌增加，導致代謝減慢，產(chǎn)熱減少
D．通過有關(guān)神經(jīng)興奮，使皮膚血管舒張，增加皮膚血流量提高皮膚溫度

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科目： 來源：2012-2013學年山東省德州市樂陵一中高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（     ）

A．渴覺中樞位于下丘腦B．血漿滲透壓升高，排尿增加
C．抗利尿激素升高，排尿增加D．細胞外液中無機鹽濃度降低，排尿增加

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科目： 來源：2012-2013學年安徽省泗縣雙語中學高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

基因分離規(guī)律的實質(zhì)是(　　)

A．子二代出現(xiàn)性狀分離B．子二代性狀的分離比為3：1
C．測交后代性狀的分離比為3：1D．等位基因隨同源染色體的分開而分離

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科目： 來源：2012-2013學年安徽省泗縣雙語中學高一下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

對孟德爾選用豌豆做實驗材料并獲得成功的原因，下列解釋中不正確的是(　　)

A．豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀B．豌豆是嚴格的閉花傳粉植物
C．豌豆在雜交時，母本不需去雄D．用數(shù)理統(tǒng)計的方法對實驗結(jié)果進行分析

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科目： 來源：2012-2013學年山東省德州市樂陵一中高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于人體內(nèi)激素作用機理的闡述，正確的是（     ）

A．激素的作用主要是作為信息分子直接參與靶細胞的新陳代謝
B．在血液中含有多種激素
C．激素只運輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官、靶細胞
D．當激素作用于某一靶細胞后，再通過體液運送作用于其他靶細胞

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科目： 來源：2012-2013學年山東省德州市樂陵一中高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

一運動員因服用固醇類藥物而被取消了奧運會參賽資格，他服用的激素屬于（     ）

A．甲狀腺激素B．垂體激素C．雄性激素D．生長激素

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科目： 來源：2012-2013學年山東省德州市樂陵一中高一3月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)促胰液素發(fā)現(xiàn)史的敘述中，不正確的是（     ）

A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的
B．沃泰默之所以沒有成功，是因為他囿于定論，沒有大膽去質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新
C．斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑、探索和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵
D．促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液

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