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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A．相對(duì)性狀是指同種生物的相同性狀的不同表現(xiàn)類型
B．雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象稱性狀分離
C．表現(xiàn)型相同，基因型一定相同
D．等位基因是指在一對(duì)同源染色體的同一位置上控制相對(duì)性狀的基因

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a，B和b)共同控制，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程，但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá)�，F(xiàn)選擇AABB和aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說(shuō)法正確的是

A．黃色植株占F2的3／4
B．F1的表現(xiàn)型是黃色
C．F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7種
D．F2中黃色:白色的比例是3:1

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

香豌豆的花色有紫花和白花兩種，顯性基因C和P同時(shí)存在時(shí)開(kāi)紫花。兩個(gè)純合白花品種雜交，F(xiàn)1開(kāi)紫花；F1自交，F(xiàn)2的性狀分離比為紫花：白花=9:7。列分析正確的是  

A．兩個(gè)白花親本的基因型為CCPP與ccppB．F1測(cè)交結(jié)果紫花與白花的比例為1:1
C．F2紫花中純合子的比例為1／16D．F2中白花的基因型有5種

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

沙漠中的仙人掌，其細(xì)胞中含量最多的化合物是

A．水B．蛋白質(zhì)C．無(wú)機(jī)鹽D．核酸

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B．生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核的生物和不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是

A．大腸桿菌與藍(lán)藻B．大腸桿菌與病毒
C．大腸桿菌與酵母菌D．酵母菌與病毒

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省陸豐市碣石中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

欲將在低倍顯微鏡下觀察到位于右上角的一個(gè)細(xì)胞，轉(zhuǎn)換至高倍鏡下繼續(xù)觀察，則必須將此細(xì)胞移至視野中央，目的是使

A．視野變大B．物象清晰C．視野變亮D．目標(biāo)存在于視野內(nèi)

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科目： 來(lái)源：2013屆甘肅省天水市一中高三第二次學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是：

A．生物進(jìn)化的過(guò)程是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過(guò)程
B．種群基因頻率的變化一定會(huì)導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生
C．物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D．只有基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料

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科目： 來(lái)源：2013屆甘肅省天水市一中高三第二次學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是：

A．物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離
B．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
C．基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D．自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率

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科目： 來(lái)源：2013屆甘肅省天水市一中高三第二次學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，以下說(shuō)法正確的是：

A．圖①表示基因突變和基因重組，是生物進(jìn)化的原材料
B．種群基因頻率的定向改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
C．圖②表示地理隔離，是生物進(jìn)化的必要條件
D．圖③表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代

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