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科目： 來源：2012-2013學年廣東省廣州六中高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)實驗目的、所選擇的材料及所用試劑正確的一組是  （　�。�

選項
實驗目的
實驗材料
實驗試劑
A
還原性糖的鑒定
柑橘組織樣液
斐林試劑
B
用高倍顯微鏡觀察線粒體
人口腔上皮細胞
健那綠、蒸餾水
C
通過模擬實驗探究膜的透性
玻璃紙
質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液、清水
D
探究溫度對酶活性的影響
3%過氧化氫溶液
過氧化氫酶溶液
 

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省廣州六中高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于高倍鏡的使用的敘述中，正確的是（　�。�

A．因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察
B．在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換高倍鏡觀察
C．換用高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰
D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省廣州六中高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

有人進行實驗以研究化合物P對淀粉酶活性的影響，結(jié)果如圖。下列分析不正確的是（　�。�

A．實驗中應保持pH不變
B．曲線1作為實驗對照
C．P對該酶的活性有抑制作用
D．若反應溫度升高，則A點一定上移

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省廣州六中高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下表是對4種不同生物的細胞進行實驗的結(jié)果（ “√”表示有，“×”表示無），可能是水稻根尖細胞的是   （　　�。�

細胞
核仁
葉綠體
線粒體
中心體
核糖體
A
×
×
×
×
√
B
√
×
×
√
√
C
√
×
√
×
√
D
√
√
√
√
√
 

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省廣州六中高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列現(xiàn)象屬于自由擴散的是：①水分子通過植物細胞的細胞膜 ②水分子通過植物細胞的細胞壁 ③蔗糖分子通過細胞壁 ④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜 ⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層

A．①②③B．③④⑤C．①④⑤ D．①③⑤

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省廣州六中高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列用于反映綠色植物細胞生理變化的曲線中，錯誤的是（　　　）

A                   B               C                  D

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省廣州六中高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在植物體的細胞中，葡萄糖分解為丙酮酸的反應（　�。�

A．既可以在線粒體中進行，也可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
B．既可以在葉肉細胞中進行，也可以在根細胞中進行
C．只能在有氧條件下進行，不能在無氧條件下進行
D．只能在有光條件下進行，不能在無光條件下進行

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省廣州六中高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于細胞內(nèi)合成ATP的敘述中，錯誤的是（　�。�

A．在有氧與缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
B．在線粒體中形成ATP時，一定伴隨著氧氣的消耗
C．在葉綠體中形成ATP需要光能
D．在一定條件下，ADP與ATP可以相互轉(zhuǎn)化

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省廣州六中高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味。這是因為加熱會（　　）

A．提高淀粉酶活性B．改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)
C．防止玉米粒發(fā)芽D．破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶

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科目： 來源：2012-2013學年廣東省廣州六中高一上學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

生物學是一門實驗科學，下列有關(guān)生物學實驗的敘述正確的是 （ 　）

A．從葉綠體中提取色素的原理是葉綠體色素能溶解在丙酮酸中，不同色素溶解度不同
B．用過氧化氫作實驗材料來探究溫度對過氧化氫酶活性的影響
C．恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內(nèi)光合作用釋放氧氣的部位
D．薩克斯的半葉法實驗中須先將葉片摘下置于暗處，以消耗掉葉片中的各種有機物

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