科目: 來源:2013屆河北省邯鄲一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖為某同學繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂間期時的模式圖,根據(jù)此圖得出的結論,不正確的是( )
A.圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯誤,體現(xiàn)在結構2、4和細胞形態(tài)上 |
B.被人稱為脂質(zhì)合成“車間”的是結構4 |
C.在細胞分裂末期,結構7的活動會增強,合成結構8 |
D.如果用一定手段破壞結構7,細胞可能會出現(xiàn)多個結構9 |
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對于生物激素調(diào)節(jié)及其應用方面的有關說法正確的是( )
A.某農(nóng)民種的小麥在揚花期受到大風襲擊,影響了傳粉,該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素,他認為這樣能避免小麥減產(chǎn) |
B.甲狀腺激素分泌不足,對于蝌蚪會停止生長因而不能形成青蛙成體,對于幼年人會得呆小癥,對于成年人耗氧量會增加等 |
C.切除動物的垂體后,動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加 |
D.激素對于維持動物正常的新陳代謝和生長發(fā)育等都有著非常重要的意義,因而激素的含量越多越好。 |
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科目: 來源:2013屆河北省邯鄲一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關于植物激素的敘述,正確的是( )
A.植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成、分泌的微量有機物 |
B.植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長 |
C.乙烯能促進果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多 |
D.細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長,所以在莖尖、根尖含量較多 |
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2011年9月,西班牙的科學家們表示,他們研制出一種新型艾滋病疫苗MVA-B,它能夠降低艾滋病病毒(HIV)的感染程度。下列關于(HIV)和艾滋病的說法正確的是( )
A.艾滋病患者出現(xiàn)的病癥通常與其他病原體感染有關 |
B.HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV不能復制 |
C.HIV侵染T淋巴細胞,因此艾滋病患者仍保留完整的體液免疫 |
D.接種MVA-B后機體通過記憶細胞直接消滅入侵的HIV |
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研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為效應B細胞;②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后,此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中( )
A.甲是抗體,乙是抗原 | B.甲是抗體,乙是淋巴因子 |
C.甲是淋巴因子,乙是抗原 | D.甲是淋巴因子,乙是抗體 |
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圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是 ( )
A.刺激C處,A、D點可同時檢測到膜電位變化
B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強
C.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
D.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變
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科目: 來源:2013屆河北省邯鄲一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人體在特殊情況下,會產(chǎn)生針對自身細胞表面某些受體的抗體。如重癥肌無力是由于機體產(chǎn)生能與乙酰膽堿受體特異性結合的抗體,但該抗體不能發(fā)揮乙酰膽堿的作用(如甲圖所示)。“Graves氏病”是由于機體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌(如乙圖所示)。以下相關說法正確的是( )
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右圖是人體內(nèi)糖代謝過程簡圖,請分析以下敘述,錯誤的是
A.如果圖示的細胞是肝細胞,則A所示的物質(zhì)最可能是肝糖原 |
B.如果圖示的細胞是心肌細胞,則該細胞不具備細胞周期 |
C.圖示的③、④過程會使細胞中的ADP的含量上升 |
D.如果人體內(nèi)甲狀腺激素濃度過高,則圖中②的過程將加快 |
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右圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制。下列表述錯誤的是( )
A.若①表示免疫分子,則①包括抗體、淋巴因子等 |
B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制有神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)等 |
C.寒冷時,控制骨骼肌不自主戰(zhàn)栗的神經(jīng)中樞是大腦皮質(zhì)的身體感覺中樞 |
D.若②表示促甲狀腺激素,則其分泌量不僅僅受促甲狀腺激素釋放激素的調(diào)節(jié) |
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科目: 來源:2013屆河北省邯鄲一中高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于人類遺傳病的敘述,錯誤的是( )
A.先天就有的疾病不一定是遺傳病,但遺傳病大多都是先天的 |
B.不攜帶遺傳病基因的個體也可能患遺傳病 |
C.要研究某遺傳病的遺傳方式,可在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查 |
D.遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷和選擇性流產(chǎn)可以減少遺傳病的發(fā)生 |
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