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科目： 來源：2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A．甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大
B．乙圖所示的結(jié)構(gòu)來自甲圖中的③
C．③中的所有色素分子都可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能
D．ATP的合成場所是④，分解場所是③

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科目： 來源：2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

以下與酶有關(guān)的敘述，正確的是

A．DNA的轉(zhuǎn)錄和復(fù)制都需要DNA聚合酶
B．酶都是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的，具有高效性和專一性
C．需氧呼吸酶不一定在線粒體中起作用
D．細(xì)胞質(zhì)中沒有與DNA復(fù)制相關(guān)的酶

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科目： 來源：2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，錯誤的是

A．主動轉(zhuǎn)運(yùn)過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量
B．在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸
C．質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細(xì)胞吸水能力上升
D．抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分

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科目： 來源：2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述錯誤的有幾項(xiàng)  （  ）
①細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所  ②細(xì)胞核是遺傳的控制中心，通過細(xì)胞核移植可以培育出與細(xì)胞核供體完全相同的復(fù)制品  ③在細(xì)胞核內(nèi)mRNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息  ④細(xì)胞核是DNA貯存和復(fù)制的主要場所，染色質(zhì)主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

A．1項(xiàng)B．2項(xiàng)C．3項(xiàng)D．4項(xiàng)

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科目： 來源：2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)植物細(xì)胞中ATP的敘述中，正確的是

A．能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只是線粒體
B．ATP在細(xì)胞中含量很多才能滿足生命活動的順利進(jìn)行
C．ATP中的“A”代表腺嘌呤，1個ATP分子含有兩個高能磷酸鍵
D．遠(yuǎn)離“A”的高能磷酸鍵中的能量可以來自化學(xué)能或光能

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科目： 來源：2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在動物細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸中，屬于自由擴(kuò)散的是

A．紅細(xì)胞中的Na+進(jìn)入血漿B．細(xì)胞外液中的O2進(jìn)入肌細(xì)胞
C．細(xì)胞外液中的K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞D．血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞

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科目： 來源：2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將有關(guān)生物材料直接制成臨時裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象

A．菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個葉綠體
B．花生子葉細(xì)胞中存在多個橘黃色脂肪顆粒
C．人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多
D．紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核大而清晰可見

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科目： 來源：2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的電鏡照片，與圖中箭頭所指“小點(diǎn)”結(jié)構(gòu)形成有關(guān)的是

A．核仁 B．中心體C．葉綠體D．溶酶體

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科目： 來源：2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細(xì)胞器能完成的生理活動是
A．吸收氧氣，進(jìn)行需氧呼吸                  B．發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體
C．結(jié)合mRNA，合成多肽                      D．吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用

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科目： 來源：2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

采用一定手段破壞細(xì)胞中的高爾基體，下列各項(xiàng)受影響最小的是

A．效應(yīng)B細(xì)胞合成并分泌抗體B．植物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
C．呼吸酶的合成D．興奮在突觸處的傳遞

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