科目： 來源：2012-2013學年廣東惠州市惠陽一中實驗高二上學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
構成人體的各種液體中，能互相滲透轉變的是
| A．血漿和組織液 | B．血液和淋巴 | C．組織液和淋巴 | D．血漿和淋巴 |
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科目： 來源：2012-2013學年廣東惠州市惠陽一中實驗高二上學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
人感染一次天花就會終生“永志不忘”，再有天花病毒侵入時，能在病毒為患之前迅速將其消滅，這是因為
| A．體液中一直保存著針對天花的抗體 |
| B．針對天花的記憶細胞可伴隨人一生 |
| C．針對天花的效應T細胞可伴隨人一生 |
| D．吞噬細胞可隨時“吞食”入侵的天花病毒 |
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科目： 來源：2012-2013學年廣東惠州市惠陽一中實驗高二上學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺激時的膜內外電位變化和所產生的神經(jīng)沖動傳導方向（橫向箭頭表示傳導方向）。其中正確的是
A． | B． | C． | D． |
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科目： 來源：2012-2013學年廣東惠州市惠陽一中實驗高二上學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于艾滋病的敘述中，不正確的是
| A．艾滋病是一種免疫缺陷病 |
| B．艾滋病的病原體是一種病毒 |
| C．艾滋病主要通過性行為、吸毒、輸血等途徑感染 |
| D．與艾滋病患者的任何接觸都可能染病 |
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科目： 來源：2012-2013學年廣東惠州市惠陽一中實驗高二上學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
下列關于內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是
| A．內環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成 |
| B．內環(huán)境中多余的H+主要從肺排出 |
| C．K+在消化道以自由擴散方式進入內環(huán)境 |
| D．組織液是內環(huán)境中最活躍的部分 |
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科目： 來源：2012-2013學年廣東惠州市惠陽一中實驗高二上學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關于過敏反應的敘述，正確的是（ ）
| A．過敏反應一般會損傷組織 |
| B．反應特點是發(fā)病迅速，反應強烈，消退較快 |
| C．T細胞是過敏反應的主要免疫細胞 |
| D．過敏反應只發(fā)生在皮膚及呼吸道 |
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科目： 來源：2012-2013學年廣東惠州市惠陽一中實驗高二上學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
在臨床治療上已證實，接受SARS病毒感染后治愈的患者(甲)的血清，注射到另一名SARS患者(乙)體內能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質是（ �。�
| A．疫苗 | B．溶菌酶 | C．抗原 | D．抗體 |
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科目： 來源：2012-2013學年廣東惠州市惠陽一中實驗高二上學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關于人體特異性免疫的敘述正確的是（ ）
| A．淋巴因子通過與抗原特異性結合，發(fā)揮免疫作用 |
| B．機體一旦接觸過敏原就會發(fā)生過敏反應 |
| C．效應T細胞都是由T細胞經(jīng)增殖、分化形成的 |
| D．人體獲得某種免疫能力后，當再次接觸相同抗原時，將產生更強的特異性免疫反應 |
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科目： 來源：2012-2013學年廣東惠州市惠陽一中實驗高二上學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
關于特異性免疫的有關敘述中，不正確的是（ �。�
| A．效應T細胞使靶細胞裂解死亡 |
| B．抗體是由漿細胞產生的 |
| C．吞噬細胞與體液免疫無關 |
| D．記憶細胞與效應淋巴細胞產生于抗原刺激之后 |
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科目： 來源：2012-2013學年廣東惠州市惠陽一中實驗高二上學業(yè)水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題
某患兒胸腺先天性缺失，與正常兒童相比，該患兒（ ）
| A．仍有部分細胞免疫功能 | B．仍有部分體液免疫功能 |
| C．體內的B細胞數(shù)目顯著減少 | D．體內的T細胞數(shù)目增加 |
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