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科目: 來源:2013屆湖南省衡陽八中高三第三次教育質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下表是植物不同器官的呼吸速率(表中數(shù)據(jù)為單位鮮重在單位時(shí)間的耗氧量,其單位為μL·g-1·h-1)。據(jù)表分析下列說法錯(cuò)誤的是

植物器官
呼吸速率(O2)
 
植物器官
呼吸速率(O2)
胡蘿卜

25
 
大麥
種子(浸泡15 h)

715
 

440
胚乳
76
蘋果
果肉
30

266
 
果皮
95

 
960~1 480
A.同一植物的不同器官或組織,呼吸速率有明顯差異
B.種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代謝較旺盛
C.測(cè)定大麥種子呼吸速率前先浸泡,是為了提高種子的含水量
D.不同植物的同類器官的呼吸速率不同,與其結(jié)構(gòu)有關(guān)而與功能無關(guān)

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科目: 來源:2013屆湖南省衡陽八中高三第三次教育質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在下圖3個(gè)密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng),下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是             

A.當(dāng)a和b玻璃管中的水珠開始移動(dòng)時(shí),分別記錄其移動(dòng)速率vavb,則vavb
B.如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TbTc,則TcTb
C.如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄水珠移動(dòng)距離LbLc,則LbLc
D.如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物,記錄溫度計(jì)讀數(shù)為TaTc,則TaTc

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科目: 來源:2013屆湖南省衡陽八中高三第三次教育質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

將等量甲、乙兩種植物的不同器官在不同顏色光下照射8小時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)見下表。據(jù)表分析,決定實(shí)驗(yàn)中光合作用是否發(fā)生的因素是

A.植物種類 B.光的顏色 C.溫度 D.植物器官

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科目: 來源:2013屆湖南省衡陽八中高三第三次教育質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于葉綠體中色素的敘述,錯(cuò)誤的是

A.礦質(zhì)元素能影響葉綠素的合成
B.提取葉綠素時(shí)選用層析液的原因是色素可溶于有機(jī)溶劑
C.低溫條件下色素合成受阻
D.黃化苗中無葉綠素,但有其他色素存在

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科目: 來源:2013屆湖南省衡陽八中高三第三次教育質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

食品等保存的方法有很多,其原理不完全相同。下列哪項(xiàng)方法的原理與其他三項(xiàng)不同

A.在地窖中保存蔬菜    B.魚肉腌制保存
C.種子曬干保存D.水果低溫保存

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科目: 來源:2013屆湖南省衡陽八中高三第三次教育質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在植物體的細(xì)胞中,葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)

A.既可以在線粒體中進(jìn)行,也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B.既可以在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行,也可以在根細(xì)胞中進(jìn)行
C.只能在有氧條件下進(jìn)行,不能在無氧條件下進(jìn)行
D.只能在有光條件下進(jìn)行,不能在無光條件下進(jìn)行

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科目: 來源:2013屆湖南省衡陽八中高三第三次教育質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是

A.無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.無氧呼吸不需要O2的參與,該過程最終有[H]的積累
D.質(zhì)量相同時(shí),脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

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科目: 來源:2013屆湖南省衡陽八中高三第三次教育質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列有關(guān)ATP的敘述,不正確的是:
A.人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
B.ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C.在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP
D.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不同物質(zhì)

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科目: 來源:2013屆湖南省衡陽八中高三第三次教育質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如右圖P1、P2為半透膜制成的結(jié)構(gòu),且在如圖的小室內(nèi)可自由滑動(dòng)。A室內(nèi)溶液濃度為2mol/L,B室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L,C室內(nèi)溶液濃度為1.5mol/L,實(shí)驗(yàn)開始后,P1、P2分別如何移動(dòng)

A.P1向右、P2不動(dòng)
B.P1向左、P2向左
C.P1向右、P2向右
D.P1向左、P2不動(dòng)

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科目: 來源:2013屆湖南省衡陽八中高三第三次教育質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與此過程密切相關(guān)的細(xì)胞器有                               
①液泡  、诰粒體   ③核糖體

A.①②B.①③C.②③D.①②③

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