科目: 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示,圖2、4分別表示一段時(shí)間后,圖1、3液面上升的高度h1、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,則達(dá)到平衡后
A.h1>h2 Ma>Mb B.h1>h2 Ma<Mb
C.h1<h2 Ma<Mb D.h1<h2 Ma>Mb
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科目: 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài)。他在乙圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過(guò)半透膜。他在乙圖中的a、b兩管中加入蔗糖酶,在適宜條件經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,用斐林試劑對(duì)兩管的液體進(jìn)行鑒定并觀察兩管液面的變化。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和結(jié)論預(yù)測(cè)準(zhǔn)確的是
A.如果兩管的液體都可以與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀且液面高度差減小,說(shuō)明水解產(chǎn)物可以通過(guò)半透膜 |
B.如果b內(nèi)的液體可以與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀而a不能,說(shuō)明水解產(chǎn)物不能通過(guò),且兩管的液面高度差不變 |
C.如果兩管的液體都能與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀,說(shuō)明水解產(chǎn)物可以通過(guò)半透膜,但此時(shí)兩管的液面高度差不變 |
D.以上說(shuō)法均不正確 |
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科目: 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示有氧呼吸過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.①②④中數(shù)值最大的是① | B.③代表的物質(zhì)名稱是氧氣 |
C.線粒體能完成圖示全過(guò)程 | D.原核生物能完成圖示全過(guò)程 |
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科目: 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人紅細(xì)胞無(wú)線粒體但能攜帶氧。紅細(xì)胞所需能量的來(lái)源主要是利用
A.葡萄糖,進(jìn)行有氧呼吸 | B.葡萄糖,進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
C.乳酸,進(jìn)行有氧呼吸 | D.乳酸,進(jìn)行無(wú)氧呼吸 |
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科目: 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖為光照強(qiáng)度相同,水和小球藻的初始質(zhì)量均相等的條件下,小球藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。一段時(shí)間后,試管質(zhì)量大小關(guān)系的比較正確的是
A.③>①=④>② | B.③>①=②>④ | C.③=④>①>② | D.①>②=③>④ |
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科目: 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
與酵母菌相比,硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是
A.無(wú)線粒體,只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量 | B.無(wú)固氮酶,只能以含氮有機(jī)物為氮源 |
C.無(wú)細(xì)胞核,只能通過(guò)出芽生殖方式繁殖后代 | D.無(wú)染色體,只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異 |
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科目: 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下面的曲線以及說(shuō)明中,不正確的是1代表典型的陽(yáng)生植物,2代表典型的陰生植物,α表示植物在黑暗中細(xì)胞呼吸放出CO2的量,β表示光補(bǔ)償點(diǎn)(即光合作用吸收CO2的量等于細(xì)胞呼吸放出CO2的量時(shí)的光照強(qiáng)度)
①.I ②.Ⅱ ③.Ⅲ ④.Ⅳ
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
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下列關(guān)于酶的表述全面而準(zhǔn)確的是
A.酶在生物體外不能起作用 | B.酶是蛋白質(zhì) |
C.酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別 | D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物 |
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科目: 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
請(qǐng)據(jù)圖回答,經(jīng)數(shù)小時(shí)后U形管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況(實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng),瓶口密封,忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響)
A.A處上升,B處下降 B.A、B兩處都下降
C.A處下降,B處上升 D.A、B兩處都不變
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科目: 來(lái)源:2013屆遼寧省東北育才學(xué)校高中部高三第一次模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
右圖表示某植物幼根的細(xì)胞呼吸過(guò)程中,O2的吸收量和CO2的釋放量隨環(huán)境中O2濃度的變化而變化的曲線,其中線段XY=Y(jié)Z,則在氧濃度為a時(shí)
A.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多 |
B.有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的能量相等 |
C.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多 |
D.有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳多 |
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