科目: 來源:2011-2012學年海南省海南中學高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖表示有氧呼吸過程,下列有關說法正確的是:
A.①②④中數(shù)值最大的是① |
B.③代表的物質(zhì)名稱是氧氣 |
C.產(chǎn)生①②的場所是線粒體 |
D.某些原核生物能完成圖示全過程 |
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科目: 來源:2011-2012學年海南省海南中學高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在下列四種化合物的化學組成中,與圓圈中“A”所對應的名稱相符合的是
A.①—腺嘌呤核糖核苷酸 | B.②—腺苷 |
C.③—腺嘌呤脫氧核苷酸 | D.④—腺嘌呤 |
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科目: 來源:2011-2012學年海南省海南中學高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
向豬膀胱內(nèi)注入一半質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液,扎緊入口,然后將其浸入質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液中,每隔10 min稱一次豬膀胱的重量,能正確表示測定結(jié)果的是下圖中的
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科目: 來源:2011-2012學年海南省海南中學高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖表示細胞中的5類有機化合物的關系,每個橢圓形代表一種有機物,則列出這5種化合物名稱中最合理的一組是
A.①~⑤:維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素 |
B.①~⑤:維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶. |
C.①~⑤:酶、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、激素、維生素 |
D.①~⑤:激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶 |
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科目: 來源:2011-2012學年海南省海南中學高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
細胞之間通過信息交流,保證細胞間功能的協(xié)調(diào)。關于細胞間信息交流的說法錯誤的是
A.B細胞與乙細胞上受體化學本質(zhì)都是糖蛋白 |
B.圖2可以表示精子與卵細胞的識別 |
C.圖1表示內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生激素,通過血液循環(huán)最終作用于靶細胞 |
D.主動運輸與細胞膜上的糖蛋白密切相關 |
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科目: 來源:2011-2012學年海南省海南中學高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
為研究植物a能不能移植到b地生長,某生物學研究性學習小組設計了一個測定植物a細胞液濃度的實驗方案,實驗結(jié)果如下表:
濃度(mol/L) | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
質(zhì)壁分離 | 不分離 | 剛分離 | 顯著 | 顯著 |
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科目: 來源:2011-2012學年海南省海南中學高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
人體紅細胞呈圓餅狀,具有運輸氧氣的功能。下圖為將人體中紅細胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中,一段時間后的變化示意圖。請分析:該圖說明的問題是
A.水分容易進出細胞 |
B.無機鹽離子容易進出細胞 |
C.該現(xiàn)象是由紅細胞的特性造成的 |
D.無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用 |
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科目: 來源:2011-2012學年海南省海南中學高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì),20種氨基酸;兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì),20種氨基酸。狼捕食兔后狼體內(nèi)的一個細胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是
A.A+B,40 | B.A,20 | C.>A,>20 | D.<A,20 |
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科目: 來源:2011-2012學年海南省海南中學高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹稣_的是
A.線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體的功能有關,若線粒體DNA受損傷,對神經(jīng)細胞吸收K+沒有影響 |
B.相對分子質(zhì)量比較小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞 |
C.胰島B細胞分泌胰島素(蛋白質(zhì))時消耗能量,因此胰島素出入細胞屬于主動運輸 |
D.對離體培養(yǎng)的小腸上皮細胞進行紫外線處理,結(jié)果吸收甘氨酸的功能喪失,最可能的原因是細胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構發(fā)生變化 |
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科目: 來源:2011-2012學年海南省海南中學高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
在制作真核植物細胞模型時,需要選擇合適的材料來模擬細胞的各結(jié)構,用下列材料來模擬細胞結(jié)構,不合理的是
A.大米或綠豆表示核糖體 |
B.幾片夾心餅干包在綠色塑料袋里代表線粒體 |
C.用水蜜桃核表示細胞核 |
D.用裝滿水的氣球代表大液泡 |
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