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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)減數(shù)分裂的敘述，正確的是                           　　　　  

A．減數(shù)分裂的間期染色體進(jìn)行復(fù)制，染色體數(shù)目加倍
B．一個原始生殖細(xì)胞通過兩次減數(shù)分裂產(chǎn)生了4個生殖細(xì)胞
C．減數(shù)第一次分裂，同源染色體分離，同時非同源染色體自由組合
D．減數(shù)第一次分裂時同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂時非同源染色體自由組合

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

通過測交實驗，不能夠測定F1的                                                         

A．基因型B．相關(guān)基因的結(jié)構(gòu)C．產(chǎn)生配子的類型D．產(chǎn)生配子的比例

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

有一批抗銹病(顯性性狀)的小麥種子，要確定這些種子是否是純種，正確且最簡單的方法是                                                               

A．與純種抗銹病的小麥雜交B．與易染銹病小麥進(jìn)行測交
C．與雜種抗銹病小麥進(jìn)行雜交D．自交

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

等位基因A與a的最本質(zhì)區(qū)別是                 

A．基因A能控制顯性性狀，基因a能控制隱性性狀
B．兩者在減數(shù)分裂時的分離方式不同
C．兩者的堿基排列序列不同
D．兩者在染色體上的位置不同

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

信使RNA離開合成部位到達(dá)核糖體上，需要通過幾層生物膜    

A．1層B．2層C．3層D．0層

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

DNA分子的一條單鏈中（A+G）／（T+C）=0.5，則另一條鏈和整個分子中上述比例分別等于  A．2和1　　   B 0.5和0.5　    　C．0.5和1　　    D．1和1

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

多倍體育種過程中常使用一定濃度的秋水仙素處理剛萌發(fā)的種子或幼苗。秋水仙素的作用是    

A．促進(jìn)染色體復(fù)制B．抑制紡錘體的形成
C．促進(jìn)細(xì)胞分裂D．抑制高爾基體的活動

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

“雜交水稻之父”袁隆平，培育雜交水稻的基本方法是將不同品種的水稻進(jìn)行雜交，從而選育出優(yōu)良的水稻品種。其利用的遺傳學(xué)基本原理是                  

A．基因突變B．基因重組C．單倍體育種D．多倍體育種

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

下列字母均代表生物體細(xì)胞中的基因組成，表示僅含有一個染色體組的是     

A．AaaB．AbCC．AABBD．AaBBCc

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科目： 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級中學(xué)高二3月月考生物試卷 題型：單選題

下列有關(guān)基因重組的敘述，錯誤的是                                

A．非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
B．同源染色體的非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
C．純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離
D．同胞兄妹間的遺傳差異與來自父母的基因重組有關(guān)

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