科目: 來源:2012屆山東省桓臺第二中學高三教學質量檢測生物試卷 題型:單選題
水在生物體內是一種良好的溶劑,是各種化學反應的介質。下列有關水的說話不正確的是 ( )
A.在有氧呼吸過程中,水既是反應物又是生成物 |
B.當人體缺水時,血漿滲透壓會升高,從而在下丘腦產生渴覺 |
C.溫度適當升高會使細胞內自由水與結合水的比值上升 |
D.越冬的植物體內自由水和結合水比值下降 |
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科目: 來源:2012屆山東省桓臺第二中學高三教學質量檢測生物試卷 題型:單選題
下列關于藍藻、人的肌肉細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞相同點的敘述,錯誤的是
A.含有C、H、O、N、P等元素
B.由糖類、脂質、蛋白質、核酸、水、無機鹽等物質組成
C.有兩種類型的核酸,有核糖體,能夠合成蛋白質
D.以無絲或有絲方式進行分裂,遺傳物質在分裂前復制加倍
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科目: 來源:2012屆山東省桓臺第二中學高三教學質量檢測生物試卷 題型:單選題
下列關于原核細胞的敘述中,正確的是( )
A.沒有細胞器,但有細胞壁 | B.無成形的細胞核,但有染色體 |
C.能進行轉錄、翻譯過程 | D.進行有絲分裂、遵循遺傳定律 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌二中高三第三次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:單選題
一種長尾小鸚鵡的兩個常染色體上的基因(分別位于不同的染色體)控制著羽毛的顏色。B基因控制產生藍色,Y基因控制產生黃色。每個基因的隱性突變可以使相應的顏色消失。兩個綠色鸚鵡雜交后產生了綠色、藍色、黃色和白色的后代。根據(jù)這些信息,判斷綠色親本的基因型為。( )
A.BBYy | B.BbYY | C.BbYy | D.BBYY |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌二中高三第三次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:單選題
下列關于細胞的敘述,正確的是 ( )
A.硝化細菌、藍藻等所有單細胞自養(yǎng)生物都有利用CO2的能力 |
B.在做觀察人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布和觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂兩實驗時,使用的鹽酸只要注意使用時的濃度和處理材料時的溫度 |
C.蛋白質離開細胞都會失去活性 |
D.綠色植物的葉肉細胞和表皮細胞含葉綠體能進行光合作用 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌二中高三第三次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:單選題
某種植物細胞在濃度分別為200mmol/L和400mmol/L的M物質溶液中,細胞吸收M的速率都是10mmol/min。對此結果最合理的解釋是 ( )
A.M是從高濃度一側到低濃度一側跨膜運輸?shù)?/td> |
B.M的跨膜運輸需要載體蛋白的參與 |
C.細胞吸收M的方式為主動運輸 |
D.所需能量供應不足 |
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科目: 來源:2012屆江西省南昌二中高三第三次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:單選題
下圖1表示細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量變化;圖2表示某生物體內處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。
下列相關的敘述正確的是 ( )
A.基因重組可發(fā)生在圖1的BC段,很可能發(fā)生圖2的丙細胞 |
B.圖1中D點染色體數(shù)目與C點相等,乙細胞處于圖1中DE段 |
C.丁細胞不含同源染色體,甲細胞分裂產生的是精細胞或第二極體 |
D.若圖2中丙細胞的兩對同源染色體上分別有E、e,F(xiàn)、f兩對等位基因,則一個丙細胞通過分裂可產生4種不同類型的精子 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建南平政和一中高二上學期期末生物試卷 題型:單選題
下列對保護生物多樣性的意義和措施的描述,錯誤的說法是
A.保護生物的多樣性需要全球合作 |
B.可持續(xù)發(fā)展是人類的必然選擇 |
C.用蘆葦、秸稈作原料造紙,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 |
D.建立瀕危動植物繁育中心是對生物多樣性最有效的保護 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建南平政和一中高二上學期期末生物試卷 題型:單選題
關于生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的敘述,正確的是
A.食物網(wǎng)中的生物之間全部是捕食關系 |
B.通過植物的光合作用和動物與植物的呼吸作用,碳就完成了全球性循環(huán) |
C.一個生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級生物儲存有最多的能量 |
D.生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結構決定著其自我調節(jié)能力的大小 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建南平政和一中高二上學期期末生物試卷 題型:單選題
如圖表示生態(tài)系統(tǒng)四種成分之間的關系,以下相關敘述中正確的是
A.甲→乙1→乙2→丙構成一條食物鏈 |
B.乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少 |
C.丙是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分 |
D.丁的含量增加將導致臭氧層被破壞 |
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