科目: 來源:2012屆福建省四地六校高三第三次月考生物試卷 題型:單選題
一個色盲女人和一個正常男人結婚,生了一個色覺正常但性染色體為XXY的兒子,此染色體畸變最可能發(fā)生在
A.精子中 | B.卵細胞中 | C.體細胞中 | D.精子或卵細胞中 |
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科目: 來源:2012屆福建省四地六校高三第三次月考生物試卷 題型:單選題
某研究性學習小組在調查人群中的遺傳病時,所選擇遺傳病和調查方法最合理的是
A.研究貓叫綜合征的遺傳方式,在農村中隨機抽樣調查 |
B.研究“甲流”的遺傳方式,在市中心抽樣調查 |
C.研究青少年型糖尿病,在城市中抽樣調查 |
D.研究白化病的發(fā)病率,在人群中隨機抽樣調查 |
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科目: 來源:2012屆福建省四地六校高三第三次月考生物試卷 題型:單選題
人類遺傳病種類較多,發(fā)病率高。下列選項中,屬于染色體異常遺傳病的是
A.抗維生素D佝僂病 | B.苯丙酮尿癥 |
C.貓叫綜合癥 | D.多指癥 |
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科目: 來源:2012屆福建省四地六校高三第三次月考生物試卷 題型:單選題
人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(Ⅱ)和非同源區(qū)(Ⅰ、Ⅲ),如圖所示。下列有關敘述錯誤的是
A.Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病,男性患病率高于女性 |
B.Ⅱ片段上基因控制的遺傳病,男性患病率可能不等于女性 |
C.Ⅲ片段上基因控制的遺傳病,男性全為患者 |
D.X、Y染色體互為同源染色體,人類基因組計劃要分別測定 |
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科目: 來源:2012屆福建省四地六校高三第三次月考生物試卷 題型:單選題
三類營養(yǎng)物質氧化時釋放能量與耗氧量如下表:
營養(yǎng)物質 | 體外燃燒釋放能量(kJ/g) | 體內燃燒釋放能量(kJ/g) | 耗氧量(dL/g) |
糖 蛋白質 脂肪 | 17 23.5 39.8 | 17 18 39.8 | 0.83 0.95 2.03 |
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科目: 來源:2012屆福建省四地六校高三第三次月考生物試卷 題型:單選題
科學家利用“同位素標記法”弄清了許多化學反應的詳細過程。下列說法正確的是
A.用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數目的變化規(guī)律 |
B.用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料 |
C.用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑 |
D.用35S標記噬菌體的DNA并以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質 |
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科目: 來源:2012屆福建省四地六校高三第三次月考生物試卷 題型:單選題
細胞核具有什么功能?科學家通過下列實驗(見下圖)進行探究:①用頭發(fā)將蠑螈的
受精卵橫溢為有核和無核的兩半,中間只有很少的細胞質相連,結果無核的一半(a)則停止
分裂;有核的一半(b)能繼續(xù)分裂;②b部分分裂到16~32個細胞時,將一個細胞核擠入不
能分裂的a部分,結果a部分開始分裂、分化,發(fā)育成胚胎。下列有關敘述中,錯誤的是
A.實驗結果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關 |
B.實驗①中,a部分屬于對照組 |
C.實驗②中a部分的操作與實驗①中a部分形成對照 |
D.實驗還能說明細胞只有保持完整性才能完成正常的生命活動 |
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科目: 來源:2012屆福建省四地六校高三第三次月考生物試卷 題型:單選題
下列有關細胞分裂的敘述,符合客觀事實的是
A.在mRNA合成的同時就會有多個核糖體結合到mRNA上中 |
B.精子形成過程中,若某一對同源染色體未分開,則形成的精子有一半不正常 |
C.觀察動物精巢切片時,可能會同時觀察到有絲分裂和減數分裂不同時期的細胞 |
D.有絲分裂和減數分裂完成后的細胞都會立即進入下一個細胞周期 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省四地六校高一第二次月考生物試卷 題型:單選題
將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條(粗細相同),分別放在濃度不同的甘露醇溶液中,4h后測量每條的長度,結果如圖所示。以下有關分析不正確的是:
A.當溶液濃度為40g·L-1時,細胞開始發(fā)生質壁分離 |
B.馬鈴薯細胞液的濃度約為30g·L-1 |
C.在溶液濃度為30g·L-1~90g·L-1的范圍內,細胞 壁也有一定程度的收縮 |
D.在溶液濃度為20g·L-1,細胞不能發(fā)生質壁分離 |
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科目: 來源:2011-2012學年福建省四地六校高一第二次月考生物試卷 題型:單選題
如圖所示,在火棉膠袋(半透膜)內注入淀粉和食鹽溶液,插入細玻璃管后,用線系緊密封并使細玻璃管內的液面剛好高出燒杯內蒸餾水的液面,過一段時間后用碘液和硝酸銀溶液分別檢驗蒸餾水。整個實驗過程中可觀察到的現象是
①.細玻管內液面上升 ②.細玻管內液面不變
③.燒杯內液體遇碘變藍色 ④.燒杯內液體遇硝酸銀溶液有白色沉淀生成
A.①④ | B.②③ |
C.① | D.② |
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