科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題
用蔗糖淹漬蘿卜條,能使蘿卜條變甜,這是因為( )。
A.蔗糖分子通過滲透作用進入細胞 | B.蔗糖分子通過主動運輸進入細胞 |
C.蔗糖分子進入細胞間隙 | D.細胞脫水死亡,膜失去了選擇透過性 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題
人體的某些白細胞能進行變形運動、穿出毛細血管,吞噬侵入人體的病菌,這個過程的完成依靠細胞膜的( )。
A.選擇透過性 | B.保護作用 | C.流動性 | D.自由擴散 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題
一般在光學顯微鏡下看不到植物細胞的細胞膜,而在下列的哪種情況下,可以看到細胞膜( )。
A.細胞進行分裂時 | B.發(fā)生質壁分離時 | C.顯微鏡視野調亮時 | D.細胞吸收水和離子時 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題
假定將甲、乙兩個植物表皮細胞分別放入蔗糖溶液和
甘油溶液中,兩種溶液濃度均比細胞液濃度高。蔗糖分子
不能透過膜,甘油分子可較快地透過膜。在顯微鏡下連續(xù)
觀察。甲、乙兩細胞的變化是( )。
A.甲、乙兩細胞發(fā)生質壁分離后,不發(fā)生質壁分離復原 |
B.甲、乙兩細胞均發(fā)生質壁分離,但乙細胞隨后發(fā)生質壁分離復原 |
C.甲、乙兩細胞均發(fā)生質壁分離,但甲細胞隨后發(fā)生質壁分離復原 |
D.甲、乙兩細胞均發(fā)生質壁分離,后均又發(fā)生質壁分離復原 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題
下列生物細胞中,同時含有葉綠體和中心體的是( )。
A.心肌細胞 | B.根毛細胞 | C.團藻細胞 | D.葉肉細胞 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題
右下圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖,細胞在此過程中最可能合成的是( )。
A.細胞呼吸酶 | B.血紅蛋白 |
C.分泌蛋白 | D.維生素D |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題
某科學家用活細胞做了許多張連續(xù)切片,在電鏡下觀察這些切片后,他畫了一張綜合圖(如下圖)。有理由認為這一細胞不是( )。
A.能進行光合作用的細胞 |
B.能進行呼吸作用的細胞 |
C.能合成蛋白質的細胞 |
D.植物細胞 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題
人體細胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列,下列受到影響的細胞結構是( )。
①細胞膜 ②線粒體 ③核糖體 ④中心體 ⑤高爾基體 ⑥內質網(wǎng) ⑦液泡 ⑧葉綠體 ⑨溶酶體
A.①②⑤⑥⑦⑧⑨ | B.①②⑤⑥⑨ | C.①②③④⑤⑥ | D.③④⑤⑥⑨ |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題
在細胞工程──原生質體融合育種技術中,其技術的重要一環(huán)是將植物細胞的細胞壁除去,通常采用的方法是酶解破壁法。你認為普通的植物細胞去除細胞壁所用的酶應選擇( )。
A.纖維素酶和淀粉酶 | B.麥芽糖酶和纖維素酶 | C.纖維素酶和果膠酶 | D.麥芽糖酶和果膠酶 |
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科目: 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級中學高一第二階段考試生物試卷 題型:單選題
生物體內含Zn2+的酶最多,有70多種酶的活性與Zn2+有關,缺乏Zn2+生物就無法正常生活,這說明無機鹽( )。
A.對維持生物體的生命活動有重要作用 | B.對維持細胞形態(tài)有重要作用 |
C.對維持酸堿平衡有重要作用 | D.對調節(jié)細胞內的濃度有重要作用 |
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