科目: 來源:2012屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
將大腸桿菌在含有15N標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,再轉(zhuǎn)移到含有14N的普通培養(yǎng)液中培養(yǎng),10小時(shí)后提取DNA分子進(jìn)行分析,得出含15N的DNA分子占總DNA分子的比例為l/16,則大腸桿菌的細(xì)胞周期是( )
A.1小時(shí) | B.1.5小時(shí) | C.2.0小時(shí) | D.4.0小時(shí) |
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科目: 來源:2012屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項(xiàng)是( )
A.①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的兩條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA
B.②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成
C.人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致
D.某段DNA上發(fā)生了基因突變,則形成的mRNA和蛋白質(zhì)一定會(huì)改變
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科目: 來源:2012屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
人類的皮膚含有黑色素,黑色素的多少由兩對(duì)獨(dú)苞遺傳的基因(A/a、B/b)所控制,顯性基因A和B可以使黑色素量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加。一個(gè)基因型為AaBb的男性與一個(gè)基因型為AaBB的女性結(jié)婚,下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯(cuò)誤的是( )
A.可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型 | B.膚色最淺的孩子基因型是aaBb |
C.與親代AaBB表現(xiàn)型相同的有1/4 | D.與親代AaBb膚色深淺相同的有3/8 |
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科目: 來源:2012屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,下列說法正確的是( )
A.若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體 |
B.若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn) |
C.圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2 |
D.圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度 |
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科目: 來源:2012屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下列為細(xì)胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化。則下列敘述正確的是 ( )
①甲圖為減分裂第二次中期,每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的CD段
②乙圖是有絲分裂中期,正常情況下,乙圖與丙圖不可能來自同一種生物
③丙圖可能是雌配子,每條染色體的DNA含量對(duì)應(yīng)丁圖的BC段
④乙圖中含有2個(gè)染色體組,丙圖可為單倍體生物的細(xì)胞圖
A.①③ | B.②④ | C.①③④ | D.①②③ |
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科目: 來源:2012屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%,下列說法正確的是( )
A.該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上 |
B.該基因的一條核苷酸鏈中(C+G)/(A+T)為3:2 |
C.DNA解旋酶中作于①部位,限制性核酸內(nèi)切酶只作用于②部位 |
D.將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8 |
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科目: 來源:2012屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
減數(shù)分裂中發(fā)生的染色體交叉互換,也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖是某高等動(dòng)物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖。下列說法不正確的是 ( )
A.該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后,產(chǎn)生4種基因型的子代表皮細(xì)胞 |
B.若不考慮該生物發(fā)生的交換,那么該生物產(chǎn)生的配子有2種基因型 |
C.若該圖是該生物的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞時(shí)發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果,由它產(chǎn)生的配子類型有4種 |
D.若細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換,減數(shù)分裂對(duì)于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)較大 |
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科目: 來源:2012屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
現(xiàn)有甲,乙兩株豌豆,甲為黃色豆莢(AA),黃色子葉(BB),乙為綠色豆莢(aa),綠色子葉(bb),這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。由于害蟲導(dǎo)致乙的雄蕊被破壞,通過雜交后,乙所結(jié)的種子再種下去,則長出的植株所結(jié)豌豆的豆莢及子葉的表現(xiàn)型之比分別為( )
A.綠:黃=1:0黃:綠="3:1 " B.黃:綠=1:0黃:綠=3:1
C.黃:綠=3:1黃:綠="3:1 " D.黃:綠=1:0黃:綠=9:3:3:1
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科目: 來源:2012屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
在探究生物的遺傳物質(zhì)和遺傳規(guī)律的漫長歲月中,眾多的學(xué)者做出了卓越的貢獻(xiàn):其中正確的是( )
A.孟德爾的假說認(rèn)為基因位于同源染色體上,同源染色體分離、等位基因才分離 |
B.艾弗里提出的有關(guān)肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,沒有得到科學(xué)家的一致公認(rèn) |
C.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)轉(zhuǎn)化因子是DNA |
D.赫爾希等用35S和32p同時(shí)標(biāo)記同一個(gè)噬菌體,然后侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),使人們確信DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目: 來源:2012屆湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:單選題
關(guān)于下列圖解的理解正確的是( )
A.基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥ |
B.③⑥過程表示減數(shù)分裂過程 |
C.左圖中③過程的隨機(jī)性是子代Aa占1/2的原因之一 |
D.右圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB-中占的比例為1/16 |
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