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科目： 來源：2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型：單選題

下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是（   ）
A．M個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需M – N個水分子
B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種
C．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物
D．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其化合物的敘述，正確的是（   ）

A．在一個形成了環(huán)式結(jié)構(gòu)的二十三肽中，共有肽鍵22個
B．膽固醇屬于脂質(zhì)，可以被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色
C．連接脫氧核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵和連接核糖核苷酸之間的化學(xué)鍵是相同的
D．植物的根尖細(xì)胞中無葉綠體，所以用根尖細(xì)胞不能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型：單選題

若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實驗時，在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關(guān)說法正確的是（   ）

A．圖1是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞在低倍鏡下所觀察到的圖像
B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖像
D．持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細(xì)胞，可見它從間期進入分裂期的全過程

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型：單選題

觀察DNA在細(xì)胞中的分布所用的染色劑是（   ）

A．吡羅紅B．甲基綠C．健那綠D．龍膽紫

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型：單選題

下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述，不正確的是（   ）

A．細(xì)胞的能源物質(zhì)是糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、核酸
B．多糖、蛋白質(zhì)、核酸都由單體連接成的多聚體
C．葡萄糖是淀粉、糖原、纖維素的基本單位
D．有的蛋白質(zhì)必須與特定的無機鹽離子結(jié)合才具有相應(yīng)的生物學(xué)功能

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型：單選題

下列相關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，不正確的是（   ）

A．CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
B．在可溶性還原糖溶液中加入斐林試劑，未加熱前溶液呈藍(lán)色
C．浸潤在清水中的洋蔥表皮細(xì)胞會因為吸收過多而漲破
D．人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后，可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型：單選題

細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)在個體發(fā)育中的相互作用不表現(xiàn)在(　　)

A．細(xì)胞核通過mRNA決定細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的合成
B．細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核的代謝提供酶、ATP和原料
C．細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，但必須通過細(xì)胞質(zhì)才能實現(xiàn)
D．細(xì)胞質(zhì)中的基因決定著細(xì)胞核中基因的選擇性表達(dá)

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型：單選題

將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中。一段時間后，測定培養(yǎng)液中3種離子的濃度，結(jié)果如下圖所示。該實驗的結(jié)果不能說明（   ）

A．不同植物對同種離子的吸收量是不同的
B．同一種植物對不同離子的吸收量是不同的
C．與番茄相比，水稻對Si4+需要量大，對Ca2+需要量小
D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度成正相關(guān)

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型：單選題

真核細(xì)胞的（   ）

A．細(xì)胞器均有膜結(jié)構(gòu)B．細(xì)胞呼吸方式均為有氧呼吸
C．DNA均存在于染色體上D．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中均含有RNA

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科目： 來源：2010—2011學(xué)年福建省安溪一中、養(yǎng)正中學(xué)高一下學(xué)期期末聯(lián)生物考試卷 題型：單選題

脂質(zhì)不具有的功能是（   ）

A．參與生物膜的構(gòu)成B．調(diào)節(jié)代謝C．?dāng)y帶遺傳信息 D．儲存能量

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