科目: 來源:2010—2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題卷 題型:單選題
由DNA控制合成的RNA完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是
A.氨基酸、核苷酸和葡萄糖 | B.脫氧核糖、堿基和磷酸 |
C.堿基、氨基酸和葡萄糖 | D.核糖、堿基和磷酸 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題卷 題型:單選題
下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是
A.在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個磷酸基和一個堿基
B.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個DNA分子上可含有成百上千個基因
C.一個基因含有許多個脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的
D.染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個或2個DNA分子
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題卷 題型:單選題
在生物進(jìn)化過程中,大大促進(jìn)了生物進(jìn)化和生物多樣性形成的是
A.原核生物的出現(xiàn) | B.真核生物的出現(xiàn) |
C.有性生殖的出現(xiàn) | D.自養(yǎng)生物的出現(xiàn) |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題卷 題型:單選題
在孟德爾一對相對性狀遺傳實驗中,F(xiàn)2實現(xiàn)3﹕1分離比的條件是:
A.F1形成兩種配子的數(shù)目大致相等,且它們的生活力是一樣的 |
B.F1產(chǎn)生的兩種配子結(jié)合機會是相等的 |
C.F2各種基因型的個體成活率大致相同 |
D.以上都是 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題卷 題型:單選題
失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺灣和大陸,若從DNA水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的DNA分子來源是
A.常染色體 | B.X染色體 | C.Y染色體 | D.線粒體 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題卷 題型:單選題
若觀察到一個動物細(xì)胞中正處于染色體兩兩配對的時期。你認(rèn)為正確的判斷是( )
A.這個細(xì)胞可能來自肝臟 |
B.此時細(xì)胞的染色體上含有染色單體 |
C.此時細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)均為體細(xì)胞的二倍 |
D.染色單體的形成和染色單體變成染色體發(fā)生在同一個細(xì)胞中 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題卷 題型:單選題
有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明其結(jié)構(gòu)中有一個鳥嘌呤,則它的其它組成是
A.一個磷酸、一個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶 |
B.兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個胸腺嘧啶 |
C.一個磷酸、一個脫氧核糖和一個鳥嘌呤 |
D.兩個磷酸、兩個脫氧核糖和一個胞嘧啶 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題卷 題型:單選題
正常情況下,人類的卵細(xì)胞和精子中都會出現(xiàn)的常染色體數(shù)目和性染色體的組合為:
A.44+XX | B.44+XY | C.22+Y | D.22+X |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題卷 題型:單選題
某成年男子是一種隱性致病基因的攜帶者,他的下列哪種細(xì)胞可能不含該致病基因?
A.神經(jīng)元 | B.精原細(xì)胞 | C.口腔上皮細(xì)胞 | D.精細(xì)胞 |
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科目: 來源:2010—2011學(xué)年河北省冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試題卷 題型:單選題
在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上
A.①假說-演繹法②假說-演繹法③類比推理 |
B.①類比推理②假說-演繹法③類比推理 |
C.①假說-演繹法②類比推理③類比推理 |
D.①假說-演繹法②類比推理③假說-演繹法 |
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