科目: 來源:2010-2011學年河北省冀州中學高二下學期第三次月考生物試題 題型:單選題
下圖是某二倍體植株一個正在分裂的細胞,下列敘述正確的是( )
①該植株的基因型必為AaBB ②若該植株是由花粉粒發(fā)育而來的,則 其親本是四倍體 ③該類型植株不能產(chǎn)生Ab型配子 ④該細胞發(fā)生過基因突變
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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科目: 來源:2010-2011學年河北省冀州中學高二下學期第三次月考生物試題 題型:單選題
對配制海藻酸鈉溶液的敘述不準確的是( )
A.加熱使海藻酸鈉溶化是操作中最重要的一環(huán) |
B.海藻酸鈉的濃度涉及固定化細胞的質量 |
C.海藻酸鈉的濃度過高,易形成凝膠珠 |
D.海藻酸鈉的濃度過低,形成凝膠珠內包埋細胞過少 |
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科目: 來源:2010-2011學年河北省冀州中學高二下學期第三次月考生物試題 題型:單選題
某株名貴花卉用種子繁殖會發(fā)生性狀分離。為了防止性狀分離并快速繁殖,可以利用該植株的一部分器官或組織進行離體培養(yǎng),發(fā)育出完整的植株。進行離體培養(yǎng)時不應采用該株的
A.莖尖 | B.子房壁 | C.葉片 | D.花粉粒 |
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科目: 來源:2010-2011學年河北省冀州中學高二下學期第三次月考生物試題 題型:單選題
在DNA提取過程中,最好使用塑料試管和燒杯,目的是( )
A.不易破碎 | B.減少提取過程中DNA的損失 | C.增加DNA的含量 | D.容易洗刷 |
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科目: 來源:2010-2011學年河北省冀州中學高二下學期第三次月考生物試題 題型:單選題
在橘皮精油提取過程中石灰水的作用: ( )
A.浸泡充分 | B.漂去橘皮顏色 |
C.防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率 | D.為徹底清洗臟物 |
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科目: 來源:2010-2011學年河北省冀州中學高二下學期第三次月考生物試題 題型:單選題
同一個體內的各類活細胞所含的酶( )
A.種類有差異,數(shù)量相同 | B.種類有差異,數(shù)量不同 |
C.種類無差異,數(shù)量相同 | D.種類無差異,數(shù)量不同 |
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科目: 來源:2010-2011學年河北省冀州中學高二下學期第三次月考生物試題 題型:單選題
與析出DNA粘稠物有關的敘述,不正確的是( )
A.操作時緩緩滴加蒸餾水,降低DNA的溶解度 | |
B.在操作A時,用玻璃棒輕緩攪拌,以保證DNA分子完整 | C.加蒸餾水可同時降低DNA和蛋白質的溶解度,兩者均可析出 |
D.當絲狀粘稠物不再增加時,此時NaCl的濃度相當于0.14mol/L |
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科目: 來源:2010-2011學年河北省冀州中學高二下學期第三次月考生物試題 題型:單選題
在探究溫度和pH對酶活性的影響實驗中,不需要始終保持的思想方法是( )
A.設置梯度 | B.等量原則 | C.單因子變量原則 | D.重復性原則 |
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科目: 來源:2010-2011學年河北省冀州中學高二下學期第三次月考生物試題 題型:單選題
用高度分化的植物細胞、組織和器官進行組織培養(yǎng)可形成愈傷組織,下列敘述不正確的是:
A.該愈傷組織是細胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的 | B.該愈傷組織的細胞沒有全能性 |
C.該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成 | |
D.該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結構 |
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